【摘要】第一篇:淺談班主任管理策略-班級管理 淺談班主任管理策略 班級管理是一項復(fù)雜而又有創(chuàng)造性的工作,它的工作成效,不僅影響到班級在學校中的地位和聲譽,而且影響到學生的習慣的養(yǎng)成、思想品德的形成、學業(yè)成...
2024-11-09 07:09
【摘要】第一篇:班主任班級管理案例分析 靜待花開 ------101班班級管理案例 煤山鎮(zhèn)白峴中心小學董曉紅 我們班里有這樣一個學生,常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話他會答應(yīng)老師今天一定完成,但到第二天...
2024-10-13 19:55
【摘要】淺談小學班主任班級管理 班主任是班級的管理者與負責人,承擔著極其重要的教育職責與引導責任。作為班主任,應(yīng)當積極思考與探索,尋求高效可行的班級管理途徑與方式方法,以助力學生更好地成長。身為一名小學班主...
2024-10-20 04:56
【摘要】第一篇:優(yōu)秀班主任班級管理特色 優(yōu)秀班主任班級管理特色 記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學生...
2024-10-21 06:58
【摘要】第一篇:小學班主任班級管理案例 小學班主任班級管理案例 雙困生案例研討 關(guān)鍵詞:每朵花都有盛開的理由 大愛無痕 重任有聲 班級管理的“理論——操作”模型 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是...
2024-11-09 17:58
【摘要】第一篇:見習班主任班級管理總結(jié) 從2015年9月?lián)我话嘁娏暟嘀魅沃两?,我意識到班主任對一個班集體來說猶如父母。在這一年半的時間里,深刻感受到了班主任的用心良苦,也學到了許多管理班級的技巧。從張鳳嵐...
2024-11-16 23:17
【摘要】第一篇:班主任班級管理敘事范文 班主任班級管理敘事 發(fā)放九年制學校陳忠 “蹲下身來看看孩子的世界”,與學生換位,反思我們的教育,真的有點可怕。學生犯了錯事時,經(jīng)常采取一些責問、訓斥、罰站等做法。...
2024-10-28 19:56
【摘要】 班主任思考班級管理探討 新學年開始后,許多班主任老師接手新的班級,首先要解決的是學生適應(yīng)新的學校和班級的問題。針對這個問題,我們在高一的班級管理中進行了銜接管理嘗試,通過幾年的探索與實踐,發(fā)現(xiàn)不...
2024-10-01 00:17
【摘要】第一篇:小學班主任班級管理案例 雙困生案例研討 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育?!睕]有愛就沒有教育,教育事業(yè)是愛的事業(yè),教師職業(yè)是愛的職業(yè)。作為一名德育工作者,愛的意...
2024-10-28 12:23
【摘要】第一篇:小學班主任班級管理心得 小學班主任班級管理心得 教學十余載,班級管理工作可說是常管常新,縱觀起來有以下幾點心得與大家共賞: 第一個問題:如何對待和處分違紀的學生? 學生違反紀律一定要受...
2024-10-28 18:35
【摘要】第一篇:小學班主任班級管理探討 小學班主任班級管理方法探討 南門外小學王丹楠 俗話說,不當班主任的教師是不完整的教師,因為社會賦予教師的應(yīng)該是教書和育人的雙重任務(wù)。在從教9年的時間中,我一直承擔...
2024-11-09 18:05
【摘要】第一篇:小學班主任班級管理隨筆 小學班主任班級管理隨筆 小學班主任擔負著教育教學和管理學生的工作任務(wù),面對的是一群群天真、活潑、可愛的小學生。班主任是他們可敬的良師益友。班主任的言行舉止直接影響著...
2024-10-28 12:24