兒童手工活動(dòng)方案(9篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 )對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。通過教師的制作演示，孩子們了解了制作過程，但是，由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫時(shí)總是畫不好，教師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了問題，進(jìn)行再次示范、講解要領(lǐng)，幫助幼兒掌握繪畫技巧，并鼓勵(lì)幼兒按自己的設(shè)想，大膽、自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗(yàn)到了成功的喜悅?！ ≌迟N眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。 教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。兒童手工活動(dòng)方案9 活動(dòng)流程： 一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì) ?。航處熤谱髡n件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品 、幼兒一起講述自己編寫的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具?！ ?，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒欣賞，渲染氣氛。 ，防止人多走失?！ ∪⒂H子參觀活動(dòng) 家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品?！ 霸嘛瀸毢?，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函 每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢！幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。幼兒園決定與20年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)?！ ∪?、展示背景圖畫，請(qǐng)幼兒把做好的太陽花粘到上面。 二、幼兒操作，教師講解示范。 活動(dòng)目標(biāo)： 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。 教學(xué)評(píng)析： 本次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為素材，進(jìn)行手工制作活動(dòng)?！ ?1)采用直接介入指導(dǎo)、建議性指導(dǎo)、(同伴借鑒)及練習(xí)法的指導(dǎo)方式 鼓勵(lì)幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品。) (3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進(jìn)行上色，涂色要均勻。 小朋友們，看看老師把誰請(qǐng)來啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)幼兒說一說都有誰。 體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)?！ 〗處熀图议L(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品?！ 〗處熀图议L(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策?！ ∪⒒顒?dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園 四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動(dòng)內(nèi)容 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴?！ 『龊昧?，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角) 五、小結(jié) 看，現(xiàn)在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可開心了，直稱贊小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎?兒童手工活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)主題： 變廢為寶 二、作品要求： 幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。 現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好了嗎？我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧！ 我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好?！ 』顒?dòng)過程 一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。兒童手工活動(dòng)方案(9篇)兒童手工活動(dòng)方案1 活動(dòng)背景 幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初
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