小學(xué)語(yǔ)文教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。從建筑學(xué)中最微不足道的一點(diǎn)——路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋?！ ?就自己感興趣的東西大膽想象，先說(shuō)后寫，與同學(xué)交流后再修改?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 口語(yǔ)交際 一、機(jī)器人圖片欣賞。 三、學(xué)生展示畫，取名，開火車說(shuō)出機(jī)器人的名字。其次，她能散發(fā)出**的體味，讓孩子像在媽媽身邊一樣有安全感，還能用媽媽或爸爸的聲音來(lái)為孩子唱歌、講故事?！ 、聲音響亮，態(tài)度大方，表情自然，說(shuō)話有禮貌?！ ?談話導(dǎo)入。我幻想著未來(lái)的食物…… 未來(lái)的食物當(dāng)然是色形味俱佳，由新鮮的、綠色的原料加工而成?！ ?把自己的想象說(shuō)給小組的同學(xué)聽，并請(qǐng)大家提出建議；認(rèn)真聽別人說(shuō)，看能受到什么啟發(fā)。 六、 引導(dǎo)互評(píng)?！ ?．組交流：把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，聽聽同學(xué)的`發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同，討論交流?！ ?．（出示）這八個(gè)字?jǐn)U詞。 5．師生對(duì)讀，齊讀。 ,結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容展開想象,并把想象到的畫面說(shuō)出來(lái)。 。(廬山瀑布。(4)紫煙:紫色的煙霧。) ,有感情地朗讀古詩(shī)。其詩(shī)風(fēng)格豪放灑脫,想象豐富奇特,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變?！ ∽呓髡摺 ±畎?701~762),唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。) ,在這首詩(shī)中,詩(shī)人看到了什么?(香爐峰、瀑布。它的形狀尖而圓,峰上煙云繚繞,就像一座香爐,因此而得名?！ ?讀準(zhǔn)字音。他的詩(shī)歌氣勢(shì)豪放,想象奇特大膽,語(yǔ)言清新自然,被稱為“詩(shī)仙”,和杜甫并稱為“李杜”。理解詩(shī)的意思,感受廬山瀑布的壯觀氣勢(shì)。先在組內(nèi)朗讀，相互正音，再交流自己的收獲，對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行探討?！ 《⒆x讀認(rèn)認(rèn) 1．（出示）讀一讀這首兒歌，注意帶有拼音的字，想想你有什么發(fā)現(xiàn)?！ 〉谒恼n時(shí) 自主探索 日積月累 一、我的發(fā)現(xiàn)（出示） 1．自由輕聲朗讀課本中的詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音?！ ?為自己的習(xí)作配上一幅插圖。再也不用考慮一天一杯牛奶、一個(gè)雞蛋、幾兩肉的問(wèn)題了，而且吃多了也不用擔(dān)心身體會(huì)發(fā)胖?！ ?教師示范說(shuō)，并真誠(chéng)地邀請(qǐng)同學(xué)們提出修改建議?！ ∑?、作業(yè)?！ ≌n件出示說(shuō)話要求： A、想象要奇特、合理。不同的是，她的臉是一個(gè)屏幕，能出現(xiàn)爸爸或媽媽微笑的臉龐，讓孩子覺(jué)得父母就在身邊。（出示交際內(nèi)容） 讓我們展開想象，發(fā)明自己的機(jī)器人?！ ≌n前準(zhǔn)備： 收集自己準(zhǔn)備的科技新聞和相關(guān)課件等。 五、拓展延伸 根據(jù)自己的感想創(chuàng)作名言?！ ∪嘟涣鲗W(xué)習(xí)?！ 《z查預(yù)習(xí)情況。小學(xué)語(yǔ)文教案 篇3 教學(xué)要求 理解格羅培斯設(shè)計(jì)的最佳路徑融入了以人為本的理念。 課外讀有關(guān)朱總司令的故事，或作品，利用活動(dòng)課交流?！ 》肿匀欢螜z查讀課文，指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利。使學(xué)生養(yǎng)成搜集資料的習(xí)慣和能力。 掌握略讀方法，學(xué)習(xí)略讀?！ 〈蠹艺鏁?huì)讀書，把作者喜愛(ài)讀書的原因讀成了８?jìng)€(gè)字?！ 。?、對(duì)作者來(lái)說(shuō)，家和朋友還有著更深的內(nèi)涵。但是作者卻毫不猶豫地回答：引導(dǎo)學(xué)生接：我會(huì)選擇一本書?！ 《⒆x通課文，整體感知 ?。?、讀課文，思考問(wèn)題： 請(qǐng)大家把課文讀通順，如果覺(jué)得有難度的句子，就多讀幾遍。課文的１～３自然段中有一個(gè)詞把他對(duì)讀書的喜愛(ài)非常好的表現(xiàn)出來(lái)了，你能讀出來(lái)嗎？ 三、體會(huì)“毫不猶豫” １、學(xué)生自由讀課文１～３自然段，找出一個(gè)最能表現(xiàn)作者喜愛(ài)讀書的詞語(yǔ)。 ?。病⒔涣鳎鍪荆骸 ∧憧偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過(guò)多少遍?！ ∫x：難怪作者會(huì)發(fā)出如此的感嘆?！ 。?、指導(dǎo)讀好?！ ?正音字：濘(ning)陜(shan ) 生字： 淅：X xi 左中右結(jié)構(gòu) 查水字旁 組詞：淅淅瀝瀝 瀝：L li 左右結(jié)構(gòu) 查水字旁 組詞：嘔心瀝血 瀝青 披瀝 濘：N ning左右結(jié)構(gòu) 查水字旁 組詞：泥濘 袖：X xiu 左右結(jié)構(gòu) 查衣補(bǔ)旁 組詞：袖手旁觀 袖珍 領(lǐng)袖 嗓：S sang 左右結(jié)構(gòu) 查口字旁 組詞：嗓門 嗓音 嗓子 陜：S shan 左右結(jié)構(gòu) 查耳刀旁 組詞：陜西陜北 厚：H hou 半包圍結(jié)
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