【正文】 ，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出 ， 這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容 。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準(zhǔn)落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。 ? 勉強(qiáng)打起精神。 “ 試試看吧 ” ！上星期的課 ， 教授提也沒提 。 ? 教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學(xué)生。 提出者：英格蘭邏 輯學(xué)家威廉 奧卡姆剃刀定律 奧卡姆剃刀的出發(fā)點(diǎn)就是：大自然不做任何多余的事。韋爾奇也是深得威廉的真?zhèn)?。結(jié)果不到一天，這輛車就被人偷走了。等等。 你站的越久，越有可能是站錯(cuò)了排。 但錯(cuò)誤并不總是壞事，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再一步步走向成功的例子也比比皆是。 人類還有個(gè)難以避免的弱點(diǎn)，就是容易犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤的人是不存在的。 。對于亙古長存的茫茫宇宙來說，人類的智慧只能是幼稚和膚淺的。而且我們解決問題的手段越高明，面臨的麻煩就越嚴(yán)重。 墨菲定律 排隊(duì) 另一排總是動(dòng)的比較快。結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、增長。他找了兩輛一模一樣的汽車，把其中一輛擺在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，而另一輛擺在相對雜亂的一個(gè)社區(qū)。每一個(gè)人都解決過最復(fù)雜的問題，但都是首先使用奧卡姆剃刀將復(fù)雜的對象剃成最簡單的對象，然后再著手解決問題。 ? 有了這層體悟與認(rèn)識(shí)，會(huì)讓我們更欣然樂意地面對未來更多的難題，不斷磨練自己。學(xué)生再也忍不住了?！斑€不熟，回去好好練習(xí)！”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。“超高難度 .....”他翻動(dòng)著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆盡。 與手下保持暢通的信息交流 ， 將會(huì)使你的管理如魚得水 ，以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤 ， 制定更加切實(shí)可行的方案和制度 。 溝通 美國知名主持人 “ 林克萊特 ” 一天訪問一名小朋友 ， 問他說： “ 你長大后想要當(dāng)什么呀 ？ ” 小朋友天真的回答： “ 我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員 ！ ” 林克萊特接著問： “ 如果有一天 ， 你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了 ， 你會(huì)怎么辦 ？ ” 小朋友想了說： “ 我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶 ， 然后我掛上我的降落傘跳出去 ?！? ? 他環(huán)顧四周笑著說：「所以我是由別的星球來到地球的第一個(gè)人。 ” 牛草高懸屋檐上 很多人持有“便宜無好貨”的觀點(diǎn)，明明是物美價(jià)廉的優(yōu)質(zhì)商品，如果你免費(fèi)贈(zèng)送給他，他可能懷疑你這是偽劣假冒。 釣竿 ? 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：我想要你手中的釣竿。有幫助，有壓力，有動(dòng)力，這樣才能驅(qū)動(dòng)人朝目標(biāo)不斷前進(jìn)。在下屬對任務(wù)充滿熱情的時(shí)候就讓他開始工作。 ? （ 3）一盤瓜子一個(gè)一個(gè)嗑起來，過一會(huì)兒就有一堆瓜子皮 ——能夠看到嗑瓜子的成就。 嗑瓜子現(xiàn)象 ? 大家都會(huì)嗑瓜子，有人就專門對嗑瓜子研究了一番，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律： ? （ 1）無論人們喜歡與否，很容易拿起第一顆瓜子； ? （ 2）一旦吃上第一顆，就會(huì)吃起第二顆、第三顆 …… 停不下來。 “熱爐”法則 每個(gè)單位都有自己的 “ 天條 ” 及規(guī)章制度 ， 單位中的任何人觸犯了都要受到懲罰 。 什么制度是企業(yè)最好的制度？適合的就是最好的。 方法四：選舉一個(gè)分粥委員會(huì)和一個(gè)監(jiān)督委員會(huì)，形成監(jiān)督和制約。由此我們可以看到：權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對的權(quán)力絕對腐敗。 經(jīng)理的工作就是要了解程序中變異的種類，以便采取合適的行動(dòng)去改進(jìn)它。 他在幾個(gè)部隊(duì)發(fā)現(xiàn)相同的情況：在一個(gè)單位 *練中 ， 總有一名士兵自始至終站在大炮的炮管下面 ， 紋絲不動(dòng) 。一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)人一定要防微杜漸，看似一些極微小的事情卻有可能造成集體內(nèi)部的分崩離析，那時(shí)豈不是悔之晚矣？ 橫過深谷的吊橋，常從一根細(xì)線拴個(gè)小石頭開始。 經(jīng)典動(dòng)力學(xué)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為：系統(tǒng)的長期行為對初始條件是不敏感的，即初始條件的微小變化對未來狀態(tài)所造成的差別也是很微小的。 “很難說，”袋鼠說：“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！” 逃離高籠的袋鼠 事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。這樣一來，企業(yè)自然而然就生機(jī)勃勃了。 因?yàn)轹T魚是食肉魚 ， 放進(jìn)魚槽后 ， 鯰魚便會(huì)四處游動(dòng)尋找小魚吃 。 兩熊賽蜜 激勵(lì)是手段，激勵(lì)員工之間競爭固然必要，但相比之下，激發(fā)起所有員工的團(tuán)隊(duì)精神尤顯突出。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。 老鷹喂食 老鷹是所有鳥類中最強(qiáng)壯的種族 ，根據(jù)動(dòng)物學(xué)家所做的研究 ， 這可能與老鷹的喂食習(xí)慣有關(guān) 。 三只鸚鵡 印象中的優(yōu)秀管理者好像一定要是能力非常全面的人 ， 其實(shí)不然 ， 真正的領(lǐng)導(dǎo)人 ， 不一定自己能力有多強(qiáng) ，只要懂信任 ， 懂放權(quán) ， 懂珍惜 ， 懂擇 ，管理并團(tuán)結(jié)自己的下級(jí) ， 就能更好地利用在某些方面比自己強(qiáng)的人 ， 從而自身的價(jià)值也通過他們得到了提升 。與下屬保持心理距離，避免在工作中喪失原則。 ? 只要我們愿意放下舊的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的技能，我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來！ ? 我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心 …… 釣螃蟹 ? 釣過螃蟹的人或許都知道，簍子中放了一群螃蟹，不必蓋上蓋子，螃蟹是爬不出去的，因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓?，其他螃蟹便?huì)紛攀附在它的身上，結(jié)果是把它拉下來，最后沒有一只出得去。 ? 它必須很努力地飛到山頂。 老鷹的再生 ? 老鷹是世界上壽命最長的鳥類。實(shí)驗(yàn)者再換一只猴子進(jìn)入房間內(nèi)，當(dāng)這只猴子想吃香蕉時(shí)，有趣的事情發(fā)生了，這次不僅剩下的三只猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。 ? 幾天后，實(shí)驗(yàn)者換了一只新猴子進(jìn)入房內(nèi)，當(dāng)新猴子肚子餓得也想去吃香蕉時(shí)，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險(xiǎn)，千萬不可嘗試。 如果管理者與企業(yè)對環(huán)境變化沒有高度警覺 ， 企業(yè)最終會(huì)面臨這只青蛙一樣的下場 。 老鷹的再生 ? 150天漫長的操練。 ? 我們必須把舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)拋棄，使我們可以重新飛翔。領(lǐng)導(dǎo)者要搞好工作，應(yīng)該與下屬保持親密關(guān)系，這樣做可以獲得下屬的尊重。 這人奇怪了：那為什么又老又丑 ， 又沒有能力 ，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢 ？ 店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板 。 因此對于識(shí)貨的老板來說 ， 擁有一只老鷹遠(yuǎn)勝過擁有十只甚至更多的鴨子 。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。 雖然采集花蜜多的能得到最多的獎(jiǎng)勵(lì) ， 但其他蜜蜂也能撈到部分好處 ， 因此蜜蜂之間遠(yuǎn)沒有到人人自危相互拆臺(tái)的地步 。 后來漁民想出一個(gè)法子 ， 將幾條沙丁魚的天敵鯰魚放在運(yùn)輸容器里 。當(dāng)員工們看見自己的位置多了些“職業(yè)殺手”時(shí)，便會(huì)有種緊迫感，知道該加快步伐了，否則就會(huì)被 Kill掉。“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子呢？”長頸鹿問。 蝴蝶效應(yīng) 從科學(xué)的角度來看，“蝴蝶效應(yīng)”反映了混沌運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要特征：系統(tǒng)的長期行為對初始條件的敏感依賴性。 蝴蝶效應(yīng) 有點(diǎn)不可思議，但是確實(shí)能夠造成這樣的惡果。 不拉馬的士兵