五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教師工作計(jì)劃(精選3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 努力的進(jìn)步，順利的結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)！ 五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教師工作計(jì)劃3 一、學(xué)生基本情況分析： 我班現(xiàn)有學(xué)生41人，除個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困難外，其他同學(xué)成績(jī)比較平均。每篇精讀課文后面編寫了思考 三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施： ?。ㄒ唬┚x課文的教學(xué)：精讀課文是教材的主體和進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的主要憑借。練習(xí)的教學(xué)： 修訂后的思考練習(xí)這些特點(diǎn)，充分利用思考要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過教師的指導(dǎo)，圍繞重點(diǎn)開展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。還有口語(yǔ)交際指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)，要從創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使學(xué)生知道怎樣去說。但是在現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)步的社會(huì)，家長(zhǎng)支持，家長(zhǎng)的良好的家庭教育，足形成合力共同達(dá)到教育的目的。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力?！ 【x課文的教學(xué)，要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。對(duì)朗讀、背誦，增加了自由度，許多課文，學(xué)生可以自己選擇背誦的部分。把對(duì)詞句的理解、積累和運(yùn)用的訓(xùn)練結(jié)合起來，使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體。這些插畫是教材的重要組成部分，對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、正確理解課文的思想內(nèi)容、陶冶愛美的情趣起著不可忽視的作用?！ 《⒈緝?cè)教材分析： 本冊(cè)教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文28篇。作為語(yǔ)文教師，我也要及時(shí)的向?qū)W生們講解升學(xué)的事宜，并且盡早在語(yǔ)文課上做好準(zhǔn)備。在生活中也要多多的關(guān)心學(xué)生的身心健康，維護(hù)好班級(jí)的和諧與穩(wěn)定?！ ∥迥昙?jí)下學(xué)期語(yǔ)文教師工作計(jì)劃2 隨著新學(xué)期的開始，我也即將再次登上三尺講臺(tái)。 ?。?0）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，交能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)學(xué)會(huì)寫活動(dòng)計(jì)劃?！ 。?）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意?！ 。?）拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。其中，“遨游漢字王國(guó)”單元采取全新的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教師工作計(jì)劃（精選3篇）五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教師工作計(jì)劃（精選3篇
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