【正文】 ：　　*日常性的家長工作：　?。?）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。那么本學(xué)期重在：　　鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。　　學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展?！　∪鄤?wù)工作總目標(biāo)：　　本班亮點工作：　　l在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操?！　“踩ぷ魇侵刂兄?，提高安全意識，杜絕一切不安全隱患?！　±靡魳?、兒歌、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學(xué)會自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動如廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力?！　∧苈爮某扇擞嘘P(guān)安全的提示?！　椭议L解決育兒方面的困惑。班長起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級工作。通過一學(xué)期的堅持不懈，現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。開展相應(yīng)的活動，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動，學(xué)習(xí)初步的管理方法。孩子在游戲中認(rèn)識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學(xué)會交往，從而健康的成長。開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強的游戲，提高合作活動的能力?！　　　〔呗裕骸　∽尯⒆痈惺苡H情，體驗快樂，了解長輩工作的辛苦。　　本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生?！　⌒“嘤變憾嘁杂螒驗橹?，我們會根據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容?！　?，也不能使用他人的物品?！　】茖W(xué)：　　，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力?！　?，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病　　大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作非常的艱巨。　　四、做人方面：　　小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心?！　∫陨先矫媸潜景嘣趯W(xué)習(xí)方面的不足。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。根據(jù)幼兒需要，及時撤換、增添新材料，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié)?！　。?）對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進行生活上的關(guān)懷與幫助，請同伴幫忙帶動，使其提高自理能力。平時做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，減少孩子生病的機率，提高班內(nèi)的出勤。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣，成為老師、父母的好幫手。讓家長進一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。為家長解決后顧之憂。　　每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒?！　∵M行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)?！　“嗌侠蠋熥龅椒止げ环旨?，團結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識，能愉快的和同伴相處?！　W(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。　　逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達?！　。?）家長開放日：　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。　　3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。　　3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。　　認(rèn)知發(fā)展：　　1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。例如：對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。　　一、班況分析　　本學(xué)期小一班的各項工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔(dān)任，孩子也是我們上學(xué)期的寶貝，沒有變化。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　本學(xué)期為小班重在6點：　　（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性?！　∥逶隆　￠_展《汽車滴滴滴》的中心活動，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志等。制定本學(xué)期各種計劃。　　利用家?；悠脚_，加強與家長的交流?！　〖訌娪變喊踩R教育，提高幼兒自護能力。　　加強幼兒體能鍛煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達標(biāo)?！　橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。　?。?）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣?！　。?）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣?！　⌒“嗟诙W(xué)期班務(wù)工作計劃2一、情況分析　　這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人。　?。?）通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展?！　。?）能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。　?。?）利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈?！　。?）喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事?！　〈胧骸　。?）培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話　?。?）通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)?！　。?）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位?！　〈胧骸　。?）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。　?。ǘ┨剿魇澜纾骸　∧繕?biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性?！　。?）通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。　?。?）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣?！　∧繕?biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。　　目標(biāo)愉快地參加各項活動，有一定的角色意識?！　。?）通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感?！　。?）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣?！　。?）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。小班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃　　小班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃1一、情況分析：　　本班共有27名幼兒。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒?！　〈胧骸　。?）利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被?！　。?）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。　　措施：　?。?）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認(rèn)識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正?！　。?）通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。　?。?）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西?！　〈胧骸　。?）利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。　?。?）在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則?！　∧繕?biāo)幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。　?。?）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10?！　。ㄈ┍磉_與表現(xiàn)：　　目標(biāo)能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思?！　〈胧骸　。?）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。　　措施：　?。?）通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱?！　〈胧骸　。?）初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。　?。?）更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中?！　。?）舉辦各種親子活動，