【正文】 ：　　*日常性的家長工作：　?。?）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。那么本學(xué)期重在：　　鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。　　學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展?！　∪鄤?wù)工作總目標(biāo)：　　本班亮點(diǎn)工作：　　l在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操?！　“踩ぷ魇侵刂兄兀岣甙踩庾R(shí)，杜絕一切不安全隱患。　　利用音樂、兒歌、故事及隨機(jī)教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)如廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。　　能聽從成人有關(guān)安全的提示。　　幫助家長解決育兒方面的困惑。班長起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級(jí)工作。通過一學(xué)期的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在孩子們在排隊(duì)等待以及聽信號(hào)方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。開展相應(yīng)的活動(dòng)，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的管理方法。孩子在游戲中認(rèn)識(shí)自我、了解未知、形成經(jīng)驗(yàn)、掌握技能、學(xué)會(huì)交往，從而健康的成長。開設(shè)“點(diǎn)心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲，提高合作活動(dòng)的能力?！　　　〔呗裕骸　∽尯⒆痈惺苡H情，體驗(yàn)快樂，了解長輩工作的辛苦?！　”緦W(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。　　小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎覀儠?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。　　，也不能使用他人的物品?！　】茖W(xué)：　　，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力?！　?，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。大多幼兒會(huì)自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病　　大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作非常的艱巨?！　∷摹⒆鋈朔矫妫骸　⌒“嗄挲g段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心。　　以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。根據(jù)幼兒需要，及時(shí)撤換、增添新材料，鼓勵(lì)幼兒不斷豐富游戲情節(jié)?！　。?）對班內(nèi)個(gè)別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助，請同伴幫忙帶動(dòng)，使其提高自理能力。平時(shí)做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，減少孩子生病的機(jī)率，提高班內(nèi)的出勤。在日常生活中，大部分小朋友都能獨(dú)立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣，成為老師、父母的好幫手。讓家長進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。為家長解決后顧之憂?！　∶刻靾?jiān)持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒?！　∵M(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)?！　“嗌侠蠋熥龅椒止げ环旨?，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識(shí)，能愉快的和同伴相處?！　W(xué)會(huì)初步的自我評價(jià)和客觀的評價(jià)別人。　　逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。　?。?）家長開放日：　　請家長來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件?！　?．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。　　3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等?！　≌J(rèn)知發(fā)展：　　1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。例如：對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。　　一、班況分析　　本學(xué)期小一班的各項(xiàng)工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔(dān)任，孩子也是我們上學(xué)期的寶貝，沒有變化。加強(qiáng)管理足進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　本學(xué)期為小班重在6點(diǎn)：　　（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動(dòng)性?！　∥逶隆　￠_展《汽車滴滴滴》的中心活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志等。制定本學(xué)期各種計(jì)劃?！　±眉倚；?dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)與家長的交流?！　〖訌?qiáng)幼兒安全知識(shí)教育，提高幼兒自護(hù)能力?！　〖訌?qiáng)幼兒體能鍛煉，組織開展豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo)。　　為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)整合的方面取得了一定的成績?！　。?）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣?！　。?）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣?！　⌒“嗟诙W(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2一、情況分析　　這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人?！　。?）通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。　?。?）能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)?！　。?）利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。　?。?）喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事?！　〈胧骸　。?）培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話　?。?）通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)?！　。?）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位?！　〈胧骸　。?）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系?！　。ǘ┨剿魇澜纾骸　∧繕?biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　。?）通過“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。　?。?）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣?！　∧繕?biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)?！　∧繕?biāo)愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí)?！　。?）通過游戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感?！　。?）利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。　?。?）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。小班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃　　小班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃1一、情況分析：　　本班共有27名幼兒。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒?！　〈胧骸　。?）利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。　?。?）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”?！　〈胧骸　。?）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)要立正?！　。?）通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。　?。?）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西?！　〈胧骸　。?）利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感?！　。?）在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則?！　∧繕?biāo)幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力?！　。?）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10?！　。ㄈ┍磉_(dá)與表現(xiàn)：　　目標(biāo)能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思?！　〈胧骸　。?）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容?！　〈胧骸　。?）通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱?！　〈胧骸　。?）初步嘗試評價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)?！　。?）更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。　?。?）舉辦各種親子活動(dòng)，