春教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 偷地”寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景。春天是新的，她有旺盛的生命力；春天是美的.，她活潑生動(dòng)；春天是健壯的，她充滿了力量。文章開頭寫盼春，以“腳步近了”始，以“領(lǐng)著我們上前去”終，起于擬人，終于擬人，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)的美妙和嚴(yán)謹(jǐn)。
五、作業(yè)：
整理所收集的關(guān)于春的詩文。)
引導(dǎo)揭示春天有不可遏制的創(chuàng)造力和無限美好的希望，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)生還可以找出多處去理解、品味、鑒賞、朗讀。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你——撫摸是一種溫暖、親切、慈愛、是一種幸福，并含有深情的感覺。
是讓學(xué)生自己去讀書，去感悟，可以是一個(gè)詞用得好，可以是一句話寫得形象、生動(dòng)。）
感知內(nèi)容
a．認(rèn)知性朗讀，讀準(zhǔn)字音，疏通字詞，朗讀中教師正音，學(xué)生圈點(diǎn)。
聯(lián)系實(shí)際，廣泛閱讀，開闊視野。
我們?nèi)ブ熳郧暹@位詩人，散文名作家的《春》中去尋找春吧？
春，會(huì)在我們的心靈中展現(xiàn)出一派充滿詩情畫意的美好景象。)
屏幕上這一幅幅
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1