關于食品安全教育主題的班會記錄(存儲版)
【正文】 。電視報刊中關于食品安全的信息?！ 《?、食品安全 整體感知食品安全的重要性。自主討論不良飲食習慣、不合理營養(yǎng)的危害?！ 》桨溉?人小組合作，以課題形式展開調(diào)查，收集信息，進行歸納整理，寫出調(diào)查報告，課堂上小組交流，相互評價，并用所學知識為家長設計一份午餐食譜，為長輩敬孝心?！ 》桨付焊鶕?jù)討論提綱小組自主合作討論人類活動與環(huán)保、食品安全之間的關系，學生閱讀“綠色食品”資料，以便拓寬視野，并自主地在課外收集此方面的信息(如轉基因食品)(可通過剪報、上網(wǎng)查詢、收看電視相關節(jié)目、VCD光碟等途徑獲得。調(diào)查因不注意飲食安全帶來的危害)指導學生開展調(diào)查(訪問、查閱資料)組織交流，做出評價。 植物主要靠根吸水分和無機鹽，根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，其次是伸長區(qū)。等等。柵欄組織葉肉細胞：接近上表皮，含葉綠體多，排列整齊，綠色深。部位主要在葉片，其次是幼嫩莖和葉柄?！ 门e例：選擇陰天或傍晚帶土坨移栽，移栽時去掉部分枝葉?！ “嘀魅危和瑢W們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心?！ “嘀魅涡〗Y 剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流?！ W生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質期。 準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品?？稍黾哟髿鉂穸龋岣呓邓?，降低環(huán)境溫度。保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉?！ ∪~片包括表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈。應用舉例：“燒苗”、“腌菜amp?！ 】隙▽W生的分析，再次強調(diào)保護環(huán)境的重要性。歸納并用投影片展示該如何合理營養(yǎng)。對嗎? 學生在教師啟發(fā)下思考：實際生活中哪些行為最終會導致食品的污染? 學生通過討論，認同環(huán)境保護與食品安全的統(tǒng)一性。設計一份合理的午餐食譜并利用節(jié)假日親自烹調(diào)為長輩獻上一份愛心。 了解綠色食品。 ? 3.“我”該怎么做? ，設計午餐食譜。課前詢問購買肉類、魚類及其它食品時是怎樣挑選的。 關于食品安全教育主題的班會記錄4 教學目標 ，設計一份營養(yǎng)合理的食譜，關心長輩的飲食。(幼兒操作)：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)?！ 』顒訙蕚洌骸 Ｏ惭笱笤僖淮蔚奶岢鰡栴}：”這些食物有何不同?”幼兒進行觀察后討論，然后喜洋洋進行總結：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用?！ 』顒舆^程： (一)應邀做客，激發(fā)興趣活動一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應邀做客激發(fā)幼兒興趣?！ ∏楦心繕耍涸鰪娪變簩Π踩称返淖晕乙庾R，拒絕垃圾食品、”三無食品”、腐爛變質食品，提高幼兒的自我保護能力。 四、小結： 喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康?！ ÷愤咃嬍?、零食拒入口，疾病遠離我?！ ≈攸c： 通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。呈粉紅色具彈性的肉。就是沒有商標的食品不能買。立即喝下大量潔凈水，稀
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