【摘要】人教版高三語文下學(xué)期高中語文選用變換句式單元專題強化試卷學(xué)能測試 一、高中語文選用變換句式 1.把下面的一組句子整合成一個長單句,可以增刪詞語,但不得改變原意。 《游褒禪山記》是王安石的一篇...
2025-04-01 22:14
【摘要】高三語文下學(xué)期高中語文語言表達(dá)單元期末復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練檢測試題 一、高中語文語言表達(dá) 1.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 ?...
2025-04-05 04:26
【摘要】人教版高三語文下學(xué)期高中語文標(biāo)點符號的使用單元期末復(fù)習(xí)檢測試題 一、高中語文標(biāo)點符號的使用 1.下列句子中標(biāo)點運用正確的一項是(??) A.?某某說:“我們要以魯迅先生說的‘聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共...
2025-04-01 22:47
【摘要】高三語文下學(xué)期高中語文選用變換句式單元達(dá)標(biāo)專項訓(xùn)練檢測試題 一、高中語文選用變換句式 1.請將下面語段改寫成句式整齊、語意連貫的排比句,可調(diào)整語序,可更改個別詞語,但不可改變句子的原意。 ?...
2025-04-05 04:51
【摘要】人教版高三語文下學(xué)期高中語文選用變換句式單元自檢題檢測試題 一、高中語文選用變換句式 1.請把下面一段話改寫成一個長單句。可增刪個別詞語,但不得改變原意。 《移民金大花》是一部大型方言話劇,...
2025-04-01 22:13
【摘要】人教版高中語文擴展語段單元達(dá)標(biāo)專題強化試卷檢測試題 一、高中語文擴展語段 1.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 每處不超過15個字。 陶淵明...
2025-04-01 22:42
【摘要】人教版高三語文第二學(xué)期高中語文壓縮語段單元專題強化試卷檢測試卷 一、高中語文壓縮語段 1.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過75字。 ???我國首艘國...
【摘要】高三語文下學(xué)期高中語文語句連貫(排序)單元檢測 一、高中語文語句連貫(排序) 1.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 情商的...
2025-04-05 04:05
【摘要】高三語文下學(xué)期高中語文語言表達(dá)單元期末復(fù)習(xí)測試綜合卷檢測試題 一、高中語文語言表達(dá) 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。 ???被雨淋濕的風(fēng),以29攝氏度的體溫降臨人間。如剛從冰水里撩起的黑色...
【摘要】高三語文第二學(xué)期高中語文邏輯推斷單元易錯題難題測試提優(yōu)卷試題 一、高中語文邏輯推斷 1.請根據(jù)所給條件,推斷小王、小張、小趙三人的職業(yè)分別是什么。 小王、小張、小趙三個人是好朋友,他們中間一...
2025-04-05 04:29
【摘要】人教版高三語文下學(xué)期高中語文選用變換句式單元綜合模擬測評檢測試題 一、高中語文選用變換句式 1.請將下面語段改寫成句式整齊、語意連貫的排比句,可調(diào)整語序,增刪個別詞語,但不可改變句子的原意。 ...
【摘要】高三語文下學(xué)期高中語文標(biāo)點符號的使用單元期末復(fù)習(xí)自檢題檢測試題 一、高中語文標(biāo)點符號的使用 1.以下劃橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點有誤的一項是(???) 【甲】在名利前多一點清亮,少一點污濁,在...
2025-04-05 05:12
【摘要】高三語文下學(xué)期高中語文選用變換句式單元易錯題提高題檢測試題 一、高中語文選用變換句式 1.請將下面語段改寫成句式整齊、語意連貫的排比句,可調(diào)整語序,可更改個別詞語,但不可改變句子的原意。 ?...
2025-04-05 04:41
【摘要】人教版高三語文下學(xué)期高中語文標(biāo)點符號的使用單元期末復(fù)習(xí)專題強化試卷學(xué)能測試 一、高中語文標(biāo)點符號的使用 1.下列各句中標(biāo)點有誤的一項是(???) A.?倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡,曾被稱為...
【摘要】人教版高三語文第二學(xué)期高中語文邏輯推斷單元同步練習(xí) 一、高中語文邏輯推斷 1.下面文段有三處推斷存在問題,請參考①的方式,說明另外兩處問題。 “90后關(guān)注養(yǎng)生”作為一種新的社會現(xiàn)象,說到底是...