【正文】 非常重要的作用。要求考生對名著中的人物形象要了解歸納，考生要根據(jù)自己的閱讀體驗進(jìn)行回答。韓麥爾先生，一個教學(xué)四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一課，我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。（2）擬寫活動形式，要圍繞活動主題“走進(jìn)小說天地”仿照示例的格式來寫。⑵講述故事，暢談獨特感受評說人物，神游人物畫廊⑶楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵創(chuàng)新。誰表演得最敏捷，跳來爬去的時間最長，就賞賜給他一根藍(lán)絲線?！闭埬阌梦锖蛑R解釋這種現(xiàn)象。注意這是利立浦特（小人國）選拔官員的方式，借以抨擊了英國宮廷大臣們的昏聵無能，無情諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉?！军c評】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解，比如作者的情況。朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。要構(gòu)思新穎，語言簡明。取義成仁今日事，人間遍種自由花。人間遍種/自由/花【答案】 （1）xīng；y225?！睹穾X三章》是中國共產(chǎn)黨人陳毅在梅嶺被國民黨四十六師圍困時創(chuàng)作的七言絕句組詩作品，從形式看是七言絕句，從內(nèi)容和情感表達(dá)看是抒情詩，根據(jù)每句話押韻的最后一個字，韻腳是家、涯、花。答題時應(yīng)注意，字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。答題時應(yīng)注意，陳毅的《梅嶺三章》是用舊體詩的形式寫成，根據(jù)古體詩的形式特點，對照內(nèi)容一一判別。o）母。 （1）根據(jù)拼音寫出第①段中相應(yīng)的漢字或詞語。（3）D；B（4）《五柳先生傳》；羅貫中；宋代 【解析】【分析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。B（4）《五柳先生傳》。本題屬于理解性默寫，做此類題，要注意積累名句，還要讀清要求，再來填寫，填寫時，不要添字減字，寫錯別字，本題主要“醉”，“圃”，“邀”等字的書寫。 （1）【會詩詞】在班級舉行的賽詩會上，甲乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。 C．如夢令 請根據(jù)這則材料寫出我們對傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度。根據(jù)“一是國酒茅臺，一是戲劇《梁山伯與祝英臺》可得：要讓中國傳統(tǒng)文化國際上得到弘揚(yáng)。熟讀理解所給材料，抓住關(guān)鍵詞語，從中篩選找出重要的信息加以整合。與“書”并稱的“畫”，更是講究全面的文化修養(yǎng)。 相得益彰C.故選C。14．讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季的懷抱，感受大自然的情懷。請為四季寫一段贊美詞。《問劉十九》白居易。好一個多姿多彩的世界！ （1）這枚紀(jì)念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學(xué)名著《________》。 故答案為：⑴ 水滸傳 ⑵ 在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享福。答題時應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。 ⑵這是一道有關(guān)名著情節(jié)的題目，解答此類題目要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，平時看名著要識記作家，熟知故事情節(jié)。夏日炎炎，草木特別茂盛，秋天的美是成熟的，理智的它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄，冬送來陣陣凜冽的寒風(fēng).故答案為：（1）① 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；② 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；③ 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來；④忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。明月松間照，清泉石上流。冬之味：________。 ⑵本題考查邏輯推理能力。博覽群書說的是應(yīng)讀很多的書，意思與“琴棋書畫”無關(guān)。博覽群書筆走龍蛇D.） A.棋盤雖小，卻玄妙多變，雙方運兵布陣，斗智比勇。對聯(lián)“琴棋養(yǎng)雅趣，書畫展才情”，寫出了琴棋書畫的妙趣。根據(jù)題目給出的上聯(lián)，結(jié)合對聯(lián)知識擬寫下聯(lián)。答案不唯一。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)：上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：________ （3）【信中國】央視《信睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。詠經(jīng)典o”不讀“xi224。（暫伴月將景，行樂須及春）Ⅴ醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。Ⅳ舉杯邀明月，對影成三人。 ④酒中還有書法佳話。 ②酒中有少年意氣，王維詩句“Ⅰ______________，系馬高樓垂柳邊”，描寫了少年游俠慷慨激昂，暢飲豪談的情態(tài)；酒中有中年曠達(dá)，歐陽修謫居滁州，飲少輒醉，“Ⅱ______________，在乎山水之間也”，表現(xiàn)了他寄情山水，忘懷寵辱的灑脫。運用已有的知識解決一些詞語的理解，即通過具體可感的詞語進(jìn)行換詞，可以讓大體明白詞語的含義。 （3）①絕句；②抒情詩；③家、涯、花。①即使：連詞，就，便；②涯：名詞，邊際、止境；③取：動詞，選??；④成：動詞，成全、實現(xiàn)。 ） A.10．閱讀下面詩歌，完成文后題目。記死硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。本為監(jiān)獄長，后因________（人名）在________（地名）題反詩入獄。柳州、成都、湖州地點不同，入梅時間自然不同，梅雨期的長短也不一樣。格列佛是喬納森?斯威夫特的作品《格列佛游記》的主人公?！倍鸥懺谒拇ǔ啥嫉摹睹酚辍吩娬f：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黃梅。有時候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。結(jié)論可多個，概括內(nèi)容要全面。作答要圍繞“主題”擬寫。（2）講述故事，暢談獨特感受；評說人物，神游人物畫廊（3）楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。考生在閱讀名著時要注意名著中人物形象的概括，對人物形象的描寫、涉及到的事件都應(yīng)該了解，從而歸納出其性格特點。 ⑵白龍馬性格沉穩(wěn)，任勞任怨，白龍馬是走在西行路上時間最長的一個，默默承擔(dān)當(dāng)唐僧座騎和馱行李任務(wù)，即“馱負(fù)圣僧來西”和“馱負(fù)圣經(jīng)去東”，當(dāng)其他三個徒弟大顯神通時，他卻耐得住寂寞，堅守自己的崗位。如成仙的“熊羆怪”。黃袍怪遂懷恨在心，到寶象國佯稱自己是駙馬，并將唐僧變成猛虎誣其為妖怪。（2）白龍馬性格沉穩(wěn)，任勞任怨，白龍馬是走在西行路上時間最長的一個，默默承擔(dān)當(dāng)唐僧座騎和馱行李任務(wù)，即“馱負(fù)圣僧來西”和“馱負(fù)圣經(jīng)去東”，當(dāng)其他三個徒弟大顯神通時，他卻耐得住寂寞，堅守自己的崗位。你見了他，且莫說師父有難，只說師父想你哩，把他哄將來，到此處見這樣個情節(jié)，他必然不忿，斷乎要與那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我?guī)煾?。可憐渾身是水，腿有傷痕，那時節(jié)：意馬心猿都失散，金公木母盡凋零。一個好似白牙老象走人間，一個就如金爪貍貓飛下界。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關(guān)的文學(xué)常識。保爾的智慧體現(xiàn)在他善于抓住機(jī)會。宋江知曉后帶領(lǐng)眾人前去營救，吳用設(shè)計，借用到西岳降香的宿太尉的御香儀從、金鈴吊掛，讓人扮作宿太尉，引賀太守前來，將其殺害，而后救出魯智深、史進(jìn)二人。（②；保爾被捕后，白匪軍為歡迎大頭目彼得留拉的到來，準(zhǔn)備清理一些無關(guān)緊要的犯人。賀太守發(fā)現(xiàn)了魯智深，假意派人請他赴齋，待其到后，證他自棄了禪杖、戒刀，并將他拿下，拷打了一回，押入死囚牢。________（2）“保爾課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定啟發(fā)。 故答案為：⑴ 高爾基； ⑵ 圍繞“外祖父貪婪吝嗇；外祖母寬厚善良”回答即可。 【答案】 （1）高爾基（2）圍繞“外祖父貪婪吝嗇；外祖母寬厚善良”回答即可。 家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。他熱切的關(guān)注并支持著大陸上人民的革命斗爭，為他們提供物質(zhì)援助。如選匡超人：他年少時聰明能干，待人謙恭有禮，刻苦上進(jìn)，是個心地善良，事親孝順，淳樸可愛之人。它們使每個人在不同的時空，表現(xiàn)出不同的色彩。草書 ） A.【答案】 A 【解析】【分析】A項，有兩處錯誤一處年代不對《范進(jìn)中舉》是清代吳敬梓杰出現(xiàn)實主義長篇諷刺小說《儒林外史》中極為精彩的篇章之一，不是元末明初時期的一部長篇諷刺小說?！肚邎@春C.