望岳教學設計教案設計(存儲版)
【正文】 于杜甫，你了解多少呢？說說吧！ 很好，今天，就讓我們一起走近這位“詩圣”，走進他豪氣干云的詩歌《望岳》。可以一人一句的讀，也可以齊讀，還可以一人領讀，三人齊讀等，然后向大家展示一下你們小組的合作實力吧！ 三、再讀詩歌，近“望”偉貌 讓我們一起合作，大聲朗讀這首詩歌吧！ 我們剛才，只是跟隨著詩人走馬觀花的瀏覽了一下這“五岳之尊”，這樣可遠遠不夠，現(xiàn)在，讓我們跟隨詩人的腳步，再走近一些，看看泰山的雄偉面貌吧！ 留給自己一方空間，再細細的讀一讀這首詩，心馳神往一番，你又“望”到了什么呢？用生動的三四句話，描述一下吧！
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1