20xx大班主題班會(huì)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 中只有一個(gè)正確。 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。 ③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 大班主題班會(huì)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案5 教學(xué)目的： 使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用。 師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。 師：通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例? 師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽(tīng)到或看到的這方面的事例? 生：暢所欲言，自由回答 師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。 生：上臺(tái)表演 師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全? 生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn) 師：(板書(shū)：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)) 師：(出示圖片)請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo) 線(xiàn)，并說(shuō)出它們的作用? 生：信號(hào)紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行) 標(biāo)志禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎 標(biāo)線(xiàn)黃色的縱線(xiàn)和白色的斑馬線(xiàn) 師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò)，并說(shuō)出其作用? 生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。 通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。 ①先把雙手放在水里浸濕。說(shuō)得的小組加3分，第二名加2分。(必答題) 大家按小組進(jìn)行各輪比賽，男女各為一組。 (二)、新聞導(dǎo)入。 “阜陽(yáng)奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞內(nèi)容。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 《我的爸爸》。 《我的爸爸》掛圖、磁帶。 三、交流幼兒的心愿 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的心愿是什么?怎樣才能讓你的心愿實(shí)現(xiàn)。 ，并能大膽、清楚地表達(dá)自己的心愿。 師：“瘦西湖美嗎?” 師：“你們覺(jué)得瘦西湖什么地方美?”(幼兒自由討論，個(gè)別回答) 出示木偶“小魚(yú)”“這是誰(shuí)?”(小魚(yú))教師引導(dǎo)說(shuō)話(huà)：“小魚(yú)最喜歡什么，它說(shuō)瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥(niǎo)、蝴蝶) 師：“它們最喜歡什么?它們會(huì)說(shuō)瘦西湖什么美呢?”(幼兒討論，自由回答) 師：“你見(jiàn)過(guò)瘦西湖還有哪些小動(dòng)物?他們?yōu)槭裁炊枷矚g來(lái)到瘦西湖呢?”(幼兒自由回答) 三、通過(guò)景點(diǎn)的欣賞，幼兒感覺(jué)到瘦西湖的美不僅是自然風(fēng)光美，更有其古代文化的內(nèi)涵。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 教師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的美麗。 大班主題班
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