20xx大班主題班會活動教案設(shè)計方案(已修改)
2025-04-03 21:03 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021大班主題班會活動教案設(shè)計方案 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。今天我在這給大家整理了一些2021大班主題班會活動教案設(shè)計方案，我們一起來看看吧! 大班主題班會活動教案設(shè)計方案1 活動目標(biāo)： 通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 在游戲活動中讓幼兒大膽述說、相互交流。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準(zhǔn)備： 課件 錄音機(jī)、磁帶。 木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。 幼兒有游瘦西湖的經(jīng)歷。 活動過程： 一、唱歌引入課題。 以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方 師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(幼：春天) 師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的春天什么地方最美?”(幼兒自由回答) 師：“我們揚(yáng)州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外”(打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖)“今天我就帶你們來欣賞美麗的瘦西湖風(fēng)光，好不好?” 二、通過欣賞瘦西湖風(fēng)光片，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗，并能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的美麗 (課件：放瘦西湖風(fēng)光片)共同欣賞瘦西湖風(fēng)光。 教師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的美麗。 師：“瘦西湖美嗎?” 師：“你們覺得瘦西湖什么地方美?”(幼兒自由討論，個別回答) 出示木偶“小魚”“這是誰?”(小魚)教師引導(dǎo)說話：“小魚最喜歡什么，它說瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥、蝴蝶) 師：“它們最喜歡什么?它們會說瘦西湖什么美呢?”(幼兒討論，自由回答) 師：“你見過瘦西湖還有哪些小動物?他們?yōu)槭裁炊枷矚g來到瘦西湖呢?”(幼兒自由回答) 三、通過景點的欣賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不僅是自然風(fēng)光美，更有其古代文化的內(nèi)涵。 “劃船”欣賞瘦西湖的景點。 師：“瘦西湖美，不僅是因為它的花草美，還因為它有很多有名的景點，你去過哪些地方?”(幼兒回答) 師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧!湖上有什么船，你劃過什么船?怎么劃?(動作演示)”(音樂《煙花三月下?lián)P州》)邊“劃船”邊講述瘦西湖景點。 (1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什么地方?”(五亭橋) “對，這是瘦西湖最有名的景點，你知道它為什么叫五亭橋嗎?你上去過嗎?在上面可以看到什么?”(幼兒討論、回答) (2)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什么地方?”(白塔)“你來過這嗎?照過相沒有?”(幼兒自由討論、回答) “劃船
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