【正文】 ，說說它運用了什么描寫方法，有何作用。他安下心來，又進入了新的戰(zhàn)斗中?？捎殖两渲?，難以自拔。老媽已經(jīng)出去了。他想，將手伸進兜里，關(guān)死手機。他感到一種前所未有過的榮耀，同時也有一種虛脫，一種徹心徹肺的饑餓。手機突然又響了，一個聲音問：“有人給你訂了份外賣，請問，你在家嗎？現(xiàn)在可以送來嗎？”他的淚一涌而出，撲過去喊道：“媽，別離開我。，小說結(jié)尾部分寫了兒子沉迷游戲，直到媽媽去世才追悔莫及，而媽媽在生命快直到盡頭時，心中想的卻是兒子會不會挨餓，這樣強烈對比，突出了媽媽無私的母愛和偉大形象，是全文的點睛之筆?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅定與信心。乖，別哭了。孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。4.①媽媽只看到紫羅蘭而忽略了小瓜苗。兒子回家了，我問兒子，今天是什么日子，兒子說，今天星期五，明天不用上學(xué)了。母親說，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。當(dāng)兒子對一切都粗枝大葉掉以輕心時，母親的心，卻像敏感的雷達，小心地捕捉著可能對兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛無微不至。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋怼?？請用簡潔的語言概括。寫兒子和妻子不知道“我”生日，是通過對比突出母親對“我”的愛之細微。這樣的題目含蓄而富有深情，既表現(xiàn)了作者的獨具匠心，又能夠引發(fā)讀者的聯(lián)想，是一個很好的題目。脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。⑥它居然對爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)，它已把一切都完成了。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且脫落了不少，好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著。有好幾次，老的鷹把嘴閉上了，不肯張開，只用慈愛的目光望著它。反思自己過激的行為，我當(dāng)即決定下山。11．閱讀下文，回答問題。出來迎接他的老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很痛吧？你知道嗎，這是你今天來拜訪我最大的收獲。每進去一個人，主考官不由分說，當(dāng)頭劈來一個耳光，問：“這是什以滋味？”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來了。也就是說，我們應(yīng)該低頭處世，昂著做人。（3）解答第一問時，要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，從第二、三自然段概括答案。12．閱讀文章，回答問題。 需）盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里。 （2）選擇恰當(dāng)?shù)臐h字。它會用新長出來的喙，把指甲一個個拔掉，當(dāng)新的指甲長出來后，再把羽毛一根根拔掉。音同，形、意不同，組詞不同。 （5）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。 偷秋（節(jié)選）月亮掛到中天時，莊里的人便三三兩兩出莊了，披著銀銀的月輝，有的來到河邊的果園里，躡手躡腳鉆到樹下摘幾個蘋果、秋梨。他們是渴望從歲月中偷出一點好時光，是渴望從豐收的季節(jié)里偷出一點好記憶，是渴望從勞碌的生活中偷出一縷樸素的溫馨和情趣。勞碌—________（3）文中表現(xiàn)孩子們偷秋后心情的詞語是________，體現(xiàn)了他們________的心情。因為這些東西代表著他們的夢想。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。 （2）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。他們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。（1）給下列劃線字注意。第2自然段：________。（5）因為狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。第2自然段：寫凱巴伯森林在成了鹿的王國后，災(zāi)難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。狼是森林和鹿群的“功臣”因為狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。出賣住宅（節(jié)選）他慈祥地緊緊握著年輕人的手，高興地以1萬英鎊的價錢把房子賣給了他。老人的住宅很大，里面有草坪，有花園，還有湖水。（2）老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一輩子的住宅。 （4）本題可以根據(jù)“如果您把住宅賣給我，我會讓您像我的親人一般依舊生活在這里，依舊保留你所有的習(xí)慣?！军c評】（1）做題時要結(jié)合語境進行理解。做題時要結(jié)合文章的主旨進行解答。 【解析】【分析】（1）比喻句 是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。 【點評】（1）考查學(xué)生對比喻、擬人修辭手法的掌握。有一天，彭幾初次看見宋朝大文學(xué)家范仲淹的畫像，便連連拱手拜謁。 故答案為：（1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。 【答案】 （1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進行理解。⑶A；⑷因為年輕人承諾老人賣房后還可以住在房子里，依舊保留所有的習(xí)慣，他會照顧老人，讓老人天天都感到快樂。雙重否定句表達的是肯定的意思，變肯定句時去掉否定詞，添加強調(diào)語氣的字詞。最后買到房子的是只有1萬英鎊的年輕人。 （5）此題考查學(xué)生理解重點詞語的能力。從而揭示了狼和森林、鹿的關(guān)系。第1自然段：寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。后來凱巴伯森林成了鹿的王國，但是災(zāi)難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。 ________（3）寫出每個自然段的意思。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。那時森林里大約有四千只鹿，人們要時刻提防狼的暗算。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。答案合理即可，不唯一。因為這些東西都很好吃?？释猒_______莊里偷秋都只是象征性順手牽羊那么一點點。表述正確，文通句順即可。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。此題分句前后是條件關(guān)系。 （4）從短文中找出鷹重生的過程，用“________”畫出來。 ）能使我們獲得重生再次起飛，創(chuàng)造嶄新的未來。（它只有兩種選擇：等死或經(jīng)過一個萬分痛苦的更新過程，等待150天漫長的蛻變。 【點評】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。年輕人之所以被錄取是因為他維護了自己的尊嚴。 【解析】【分析】（1）、（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。那是他年輕的時候，有一次去赴一位老前輩的約會，地點在一座低矮的小茅屋。勇猛和旺盛的生命力，老鷹蒼老無力，受了重傷，生命垂危，為后文寫小巖鷹喂食和老巖鷹接受喂食埋下伏筆。④沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。①天很藍，風(fēng)很清，我的眼睛開始潮濕。我以為是它的愛侶，但仔細觀察之后，發(fā)覺自己錯了。這才是真正的鷹之唳！那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。③那是個驕做的家伙?！白≡谀赣H的掌心”題目的含義是“我”永遠被母親捧在掌心，就像母親手心的寶一樣。而我們生活中往往忽視了這些細節(jié)，請結(jié)合自己類似的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母形颉Ｎ以谕馄?，我已?jīng)不是一個孩子。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。而她又一直認為她的兒子是何等的粗心大意。終于，她拿出了一塊玻璃。小時，日子過得再怎么艱難，母親到了這時總給我煮兩個雞蛋。；母親只是單純看中滿分的分數(shù)，并想給予他物質(zhì)獎勵。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋。之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒有了？”“被我拔了，這有什么好哭的?！蹦赣H皺了皺眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死掉，根本長不出西瓜。3.“一種前所未有過的榮耀”指他在游戲中取得了勝利，很有成就感，“一種虛脫”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的，同時人的身體也很疲憊。那人，正是他的老媽，患急性病死去的老媽。他勝利了，伸伸腰，走出游戲。他的手機此時響起來，他沒工夫接，繼續(xù)忙著。漸漸地，他感到，老媽沒再來啰嗦了。他用盡全力，可是，沿路總有殺不盡的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。7．拯救老媽余顯斌他特別煩老媽，一會兒敲門進來，讓他吃飯；一會兒又拿一件衣服，給他輕輕披在肩上?！蹦赣H在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。”男人的話引來車廂里很多人的共鳴，大家紛紛譴責(zé)那些無良的老板，都說回一趟家，這么辛苦是為了什么？還不是回家盡盡孝，看看自己的爹娘啊！列車快到站了，那個中年男人的手機響了起來。他正想制止，佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下，示意他別出聲，他知道了母親的用意，也就微閉了雙眼。中年男子看出陸總的不適，就說：“兄弟，沒坐過火車吧，要是感覺不舒服，就多看看窗外的風(fēng)景吧。正連春運，秘書費了好大的勁，才買來兩張硬座票。 （ ）（4）理由正當(dāng)充分，膽子壯，說話十分有氣勢。⑥人們傾盡一生所追求的，無非出人頭地。他在各個班巡視時，不停地看著表，不知是怕錯過時間，還是在為老常擔(dān)憂。政教處的馬主任負責(zé)處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。④膽大的孩子從值班室門前走過時，會高聲問一句：老常，你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的？老常翻翻眼皮，惡狠狠地回著嘴，臉色也更加陰暗。 pāng……都……，更為后文送報青年考上北大作鋪墊。”?我隨口問：“那你呢？”?少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。 xi232。③驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船?！本渲械摹靶⌒囊硪怼北憩F(xiàn)了“我” 。”我心里清楚，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船。說完，他默默地坐了一會兒，就出去了。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流。到了填志愿的那天，他跟著我去了學(xué)校。走出考場，我長吁一口氣。還有你。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應(yīng)，我真不知道該怎么下臺。有天我哭哭啼啼地跑回家，邊抹眼淚邊對他說：“我要改名字，我的名字不好聽，而且班上有個小朋友的名字跟我一模一樣。 ？說說你的理由。?炊煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。⑦可是一陣風(fēng)就會將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。③除了兒女，母親的口袋空空如也。 （ ）（ ） ，一略一詳，第一件事能去掉嗎？為什么？ 1.（1）心里高興得像花兒盛開一樣，形容極其高興。5.“你以為能背就真正懂了嗎？”這句話的意思是（ ）。他按先生的要求，認真地讀了100遍，覺得理解得差不多了，就高高興興地再去見袁煥仙：“老師，我讀出道理來了，想講給你聽。一天，他拿了一篇得意之作興沖沖地請教袁先生。四年級下冊部編語文閱讀理解答題技巧及練習(xí)題(含答案)及解析一、四年級語文閱讀理解練習(xí)1．_____________①南懷瑾，1918年出生于浙江溫州的農(nóng)村，自幼年起就學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。③后來，南懷瑾又拜大名鼎鼎的袁煥仙先生為師。越讀，覺得理解越深，感受越多。這兩位老師對待南懷瑾的得意之作態(tài)度截然不同，第一位老師讀后________；第二位老師讀后________，他對南懷瑾的指教是________________________________________。 （ ）（3）南懷瑾的文章不錯，但袁煥仙先生要求很嚴格，想讓他明白真正的讀書方法和寫作方 法。忘不掉孩子們的生日，大概她也知道自己的記性不佳，便在日歷上找到那些日子，然后疊起來，用以提醒自己。⑥一絲風(fēng)也沒有的時候，炊煙筆直筆直的，那很像年輕時候的母親，身材高挑，相貌出眾，被村里無數(shù)后生的眼睛偷偷地打量過。都說巧婦難為無米之炊，可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。歡迎你，挽留你。 。（言之有理即可）3．我和父親的“戰(zhàn)爭”我5歲，他29歲。我高興極了。如果你敢再提，我就揍你。黑色的七月終于過去了?！蔽覀冎坏民R上閉嘴。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛，但我最終失去了我的愛情?！边@是我第一次聽到他用這種語氣和我說話，那聲音明顯蒼老了很多，沒了平時的霸道和強勢。我依然喜歡和他抬杠；喜歡挑他寫的工作報告中的毛病；喜歡在做錯事情后先死不認賬，然后道歉；喜歡和他煲電話粥，一煲?guī)讉€小時；喜歡在某個深夜發(fā)條信息給他，上面只有五個字：“老爸，我愛你。（1）“我小心翼翼地對他說：‘我不要去上高中，我要上職中。④失戀：父親愛得柔軟且寵溺。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”⑤兒子不屑（xu232。?這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口