【正文】 》頒獎禮，心里是沉甸甸的感動?？戳怂麄?，我才真正明白教育就是身體力行，就是言傳身教。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。 (三)探究寓意法。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性?？梢詫懞甏蟮漠嬅妫部梢詫懶〉膱鼍?，以小見大。一個十幾歲的孩子嬉笑著跑出門外，一個母親模樣的人手持毛巾追出來，飽經(jīng)風霜的臉上流露出寵溺的笑容，散發(fā)著來自心底的幸福。各色頭發(fā)、備色眼瞳集聚在這里，共同聆聽商討我們的發(fā)展藍圖……雖不在與會者列，我的內(nèi)心仍涌動著一股強烈的自豪感：我屬于這個偉大的共和國呀!“咔嚓”，快門按下，這次我留下的，是國際舞臺上閃耀無比的共和國!回家半晌，看著此行留下的照片，我難以平復(fù)心中的波瀾：這是我們的共和國，我們的共和國……2049年，當迎來共和國百年華誕的時刻，我們必定是將中國推向更高處的中堅力量。寫作的具體內(nèi)容可小到具體的人和事，大到經(jīng)濟、文化的發(fā)展。站在這個特殊的時間節(jié)點上回顧過往，激動、感恩打心底升起。生活，好似油鍋里面的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。就拿平常的錯誤來說。它讓人自豪、自信、歡喜、高興。當我們步入社會，總有一些要求我們能夠辦到的事情，但這些事情，往往是需要很多努力的，如果沒有努力，我們就不能成功于這些必須要做到的事情。生活就是這樣，有時候，我們不想發(fā)生的事情，總會出現(xiàn)在我們眼前。 如果文章從頭至尾，沒有看見“生活的味道”幾個字，完全寫的另外的內(nèi)容，如“生活的色彩”，“親情的美好”，“愛的可貴”，等等，雖然也寫到“生活”，卻沒有寫到一點“味道”，可視為偏題。如主題停留在“生活就有甜酸苦辣”，“生活中什么味道都有”，“我的生活就是這樣”，沒有議論出生活有這種味道的意義，這種作文就流于表面。今天是畢成的新書簽售會，他盛裝打扮，手里拿著那本《畢成的成功學》登上了舞臺，臺下人人都露出了崇拜的目光。但片刻后畢成就展顏而笑了，他的《畢成的成功學》賣的很好，一定能解這燃眉之急。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。物如此，人亦然。無論是哪一種姿態(tài)，于世間而言，都有各自的精彩。沿著前人的步伐，來到李清照的住所。不比他人夫妻相處，多了一份閑情雅致。每個人都是獨特的存在，若要擁有屬于自己的精彩，就需別于他人，形成自己的風格。所以，在寫作中，寫物的精彩和人的精彩都可，或者由物及人亦可，只不過從立意深淺來看，最后一種顯得更高遠?！敬鸢浮俊纠摹恳患∈轮苣┯值搅?，藍藍的天空萬里無云，給人十分之明朗的心情，加上那柔和的陽光，更是讓我覺得心情極好，于是，在這樣適合讀書的天氣下，我把自己帶到門口里讀起書來。 過了不久之后，又來了一個人。本題是命題作文，命題作文，一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。第三、四、五、六、七寫一個濃妝艷抹的女性問路去程書記家，自己先指路，后又十分厭惡，“這橙子我不要了，謝謝！” 我沒有再把書看下去，而是輕蔑地注視著程書記家里的那些人。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來，繼續(xù)艱苦地打掃著陣陣涼風習來，微微吹拂著她那不多的根根銀絲。那位婦女低下頭，感到十分難堪，忙說：對不起，我不就應(yīng)亂扔垃圾。比如，青蛙是我游泳的“老師”…這樣就會有更多更新穎的題材?！敬鸢浮课乙詴鵀橹簳侵R的海洋，書香是知識的芬芳。曾幾何時，我因《三國演義》中分分合合的天下局面而有所覺悟。讀書，我開始領(lǐng)略。欣賞：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。(3)力避空泛，小處切入?！案~相連，血濃于水”，世界上什么都可以改變，但骨肉親情是改變不了的。船能航行，因為有海的承載；樹能長高，因為有地的承載；云能漂游，因為有天的承載。首先分析給的材料，材料是一段抒情性很強的話，指出人生路上，人們常常要負重前行。人生路上行囊越發(fā)充盈，再裝上自信、自主、自省、承諾、責任、義務(wù)、團隊、創(chuàng)新、同理心、信仰……背囊中所添加的至少要包含感恩與擔當、悅納與批判、情感與理智這三組“物件”。比如本次作文，主謂結(jié)構(gòu)的短語的審題方法確定寫作的范圍與重點；關(guān)注社會想象，挖掘現(xiàn)實意義。從材料看，列舉的三個事例雖然都不在了，但留下的影響卻深入人心，所以本題考查學生已逝人物、事物留下的重要影響，補題必須強調(diào)所補事物的至今仍在的重要意義和價值。然而，對自然野趣的向往卻無法通過人工制造得以滿足，漫步星空下的浪漫情懷又怎能被人造的星星點亮？想必就連蘇軾也無法對著一輪人工明月發(fā)出千里共嬋娟的慨嘆吧?！　∶绹某４禾侔舜竺Ｖ坏倪_特茅斯學院，自建立至今一直保持著學院的稱號?！　∈前?，莊子就是這樣淡然地走過自己的一生。倘若淵明也身于戰(zhàn)國時代，我想他必會追隨莊子而去，暢游于山水田園之間，唱響自由與生命的牧歌。其實，回觀內(nèi)心，我們會驟然發(fā)現(xiàn)心中有一個布滿灰塵的莊子，等待著被喚醒。　　雖然，在這個價值觀多元化的時代中，一個人的理想已不再僅僅是居高位，謀國政，我們可以安心地做學術(shù)研究，可以運籌帷幄下海經(jīng)商，可以做個普通的藍領(lǐng)靠技能吃飯，但無論身在何位，身處何處，家國天下永遠是我們心底的聲音。但每一條支流都不能放棄，每一個個體都值得關(guān)注。　　傳統(tǒng)的文化依然在，它們走進了現(xiàn)代的鼓點，繼續(xù)著華麗的舞蹈?！　鹘y(tǒng)文化依然在，它給?！　∪藗冊鴵木﹦∨c昆曲會隨著時代發(fā)展而消亡，但當白先勇帶著青春版的《牡丹亭》走進各大高校時，這門傳統(tǒng)的藝術(shù)又在新的時代絢麗的綻放了?！　∥覀兯Ｍ闹皇悄軌蜃屆總€人都生活的美滿。然而，斯人已逝，風范長存。于是，他卜居雅舍之日，在書中的一個角落發(fā)現(xiàn)了莊子。雖然也曾出仕，但淵明心中的那個莊子從來未曾退去。然而缺少了精神內(nèi)涵的臉面再光鮮，也終究抵不過荒冢一堆草沒了的命運?！　★h飄長衫，如同一塊遮羞布，遮去光鮮外表下的腐朽，卻遮不住對名利的貪婪。當今社會拉掛歷作虎照的人都有了，又怎少得了為了面子而出賣自己靈魂的人呢？臉面，似乎關(guān)系到個人的氣節(jié)與名譽，而對物質(zhì)臉面的刻意追求卻恰恰是對個人氣節(jié)與名譽的背叛。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。材料加命題作文的審題順序為：材料、引題、題目、寫作要求。從呱呱落地，小小行囊父母就已經(jīng)為你備起，里面有媽媽的微笑。感謝親情的陪伴，一路我不會孤單，因為你是我最美的行囊。世上沒有別的愛比得上母親的愛，若天下為人子女者早能明白這一點，他（她）日后會少一些沉重的回憶，少一些難以彌補的遺憾和愧疚。人生路上，我們常常要負重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而燦爛，也許是一本書、一份情感、一種信念……請以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。感受：“夕陽西下，斷腸人在天涯。時不時的，我的手中就會捧著一本厚厚的《唐詩三百首》等。那詩，我和書還有過不少故事呢：曾幾何時，我因《紅樓夢》的香消玉損而躲在被窩里偷偷哭泣。想必在你并不漫長的成長經(jīng)歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己，請以“我以 為知己”為題，寫一篇800字以上的記敘文。無論命題限制多么嚴，總有未加限制的方面。，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實在累得不行，便坐下來休息?！玖⒁狻恳患∈?；故鄉(xiāng)；風波；明天。 那些問路的人真是多啊，看著這些人的來來回回，我沒有再把書看下去，而是輕蔑地注視著程書記家里的那些人。于是我跟他說：“你不用給蘋果我，我?guī)湍闶菓?yīng)該的。魯迅《吶喊》中的《一件小事》《故鄉(xiāng)》《風波》《明天》都是通過描寫身邊的人和事來表達豐富而又深刻的內(nèi)涵，請你從中任選一篇，作為題目，寫一篇800字左右的記敘文。第二句在第一句的基礎(chǔ)上加以概括，點出這四種景物在“不同季節(jié)”里各自的精彩之處。于世間萬物中，各有各的精彩。欣賞她子立于世人的風格，猶為感動于她與丈夫趙明誠平日的和睦相處。昭佩擁有著傾城面容，曼妙身姿，不喜精致的妝容，獨愛半面妝，竟也在萬千妃子中，獨具風格，而被寵愛。踏在落花滿階的青石路上，留意著腳邊靜默拔節(jié)的植物。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須對人物進行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。畢成看著他，仿佛看見了十年前的自己，他誠懇的答道“一定能成功！”那個青年躊躇滿志地走了，畢成心里竟有一絲愧疚?！緛碓础拷K省邗江中學20182019學年高一上學期期中考試語文試題【答案】十年后的畢成三十五歲的畢成，照片掛在書店最顯眼的位置，上面密密麻麻是新書的宣傳語，最大的兩個紅字都快標在那張得意的笑臉上了——成功。從立意上來看，立意即是文章的主題。要通過敘事來說明：生活究竟有何種味道，要明確，是甜？是苦？還是其他味道？這一點一定要明確，含糊地說“生活的滋味就是這樣”，“生活中我有很多滋味”。當我準備埋怨時，我的臉上就會有一種火辣辣的感覺。對于老師，能讓他們露出笑臉的就是能看見自己教育的學生能夠成為一個有貢獻的棟梁之才……這種滋味，也是生活中必要的，但要得到它，可不是這么容易的。但是，酸也是生活中必不可少的。每個人都要經(jīng)過生活的酸甜苦辣。要求：①立意自定；②角度自選。一排排整齊的“行走的房屋”讓剛剛畢業(yè)的青年無論到哪里都有一個屬于自己的家。這則作文需要展開聯(lián)想，想象中國發(fā)生的一些好事件、好故事。抬頭一看，“一帶一路國際合作高峰論壇”一行字讓我著實愣了一下。“咔嚓”，快門按下，我用相機將這經(jīng)濟的巨作定格。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。【解析】試題分析：這是一道命題作文，注意抓住題目中的關(guān)鍵詞語“感動”和“有你”，然后從分析“有你”，是“你”的什么讓我感動，從文體上看應(yīng)該寫一篇散文或記敘文更出彩。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。閱讀下面的文字，按要求作文人生就是一段旅程旅途中總有一個人、一本書、一件事、一次經(jīng)歷或一個場面、一道風景讓我們?yōu)橹袆樱鞓返?，我們熱血沸騰：苦病的，我們潸然淚下；……感動，給心靈以巨大沖擊；感動，給靈魂以深度震撼：感動，讓生命煥發(fā)光華。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。幸福是無處不在的，她密密麻麻的充溢于空氣中?！緦忣}】首先解讀命題的組成以及內(nèi)涵。曾經(jīng)，我還是個小孩子，不知道爸爸媽媽一直嘮叨的“不要生在福中不知福！”如今，那些耐人尋味的眼神告訴我，奉獻了，付出后，得到的一定是幸福。爸爸臉上的線條頓時柔和下來，跟隨著醫(yī)護人員扶著手推床來到病房。輕松歡快的歌聲中，清幽搖曳的燭光下，一雙雙期待的眼眸，一張張幸福的笑臉?！緛碓础績?nèi)蒙古自治區(qū)北方重工業(yè)集團有限公司第三中學20182019學年高一上學期期中語文試題【答案】藏在那抹眼神中的幸福幸福為何物，直教人苦苦追尋?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，審題時，要抓住題目進行構(gòu)思立意。她，一位五十多歲的老教師。不過一分鐘，他抱出了兩個孩子。她以堅盾姿勢護住女孩。其中，用“夏天，屋內(nèi)像個大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風總是毫不留情地透過窗子。回家后，家人也對他很冷淡，甚至有些瞧不起他。毛澤東說過：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。從文體上看，要求寫成記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來。終于，皇天不負有心人，我拿到了一個一等獎，贏得了觀眾的贊聲和評委的喝彩。但是，選來選去，我不經(jīng)意間看到了一個充滿孩子美好世界的兒童畫，一見到它，我的心就想被撥動了琴弦般，不由地一陣震動，托著下巴，十分專注地盯著它，似乎在探索著什么，父母們見了，也不禁地欣慰一笑。請先把題目《是時候該__________了》補充完整，再寫一篇不少于800字的記敘文。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進巷中的人還能不能走出來。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。文中不得出現(xiàn)校名、人名、地名。(2)如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎？交流點撥：彬彬應(yīng)慎重對待，理智處理這份情感。 4．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。 難點：學會與異性交往，正確處理異性情感。 3．異性之間的友誼 ，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。(3)你認為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？交流點撥：要擺正自己的心態(tài)，認識到青春期出現(xiàn)這種現(xiàn)象是正常的，同時也要認識到我們與異性交往，