【正文】 提示填空。 故答案為：⑴ 學(xué)而不思則罔；⑵ 卻話巴山夜雨時；⑶ 正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君；⑷ 遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；⑸ 河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平【點(diǎn)評】本題考查古詩文的背誦和默寫。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（不超過20個字） （3）下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？ 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。擬題技巧：抓住文章中關(guān)鍵詞句；概括文章內(nèi)容；抓住線索；抓住主要人物等。從“低唱”“彈琴”可判斷是擬人手法。生動形象的寫出了肥胖黃蜂趴在菜花上的情態(tài)，符合其“肥胖”的特點(diǎn)，更具有一種情感性。 【點(diǎn)評】⑴本題考查標(biāo)題的擬寫。列車快?？空緯r，父親又急步向外走去，準(zhǔn)備下車給兒子買吃的東西。但每天剛蒙蒙亮，小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲，父親就會立即拿起缸子，輕手輕腳下樓，為他打上半斤新鮮的牛奶。只要他有學(xué)好的可能，我就不怕這錢打水漂。 ?異國4年，離開了父親溫暖的懷抱，他嘗到了人生的酸甜苦辣。當(dāng)他嘗過生活百味，才終于明白父親的愛。 ①但每天天剛蒙蒙亮，小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲，父親就會立即拿起缸子，輕手輕腳下樓，為他打上半斤新鮮的牛奶。孩子是父母最愛的人，我們也要成為最愛父母的那個人?？蓱z天下父母心，父母永遠(yuǎn)是我們成長過程中不離不棄的守護(hù)者，就像文中的父親，面對兒子的叛逆和不爭氣，一再寬容勸解，甚至賣房供兒子上大學(xué)。孩子是父母最愛的人，我們也要成為最愛父母的那個人。他們每個人單獨(dú)作戰(zhàn)，又連結(jié)成了一個整體，自己留神是為的保護(hù)別人。 子彈從觀戰(zhàn)人們的頭頂上吱吱地飛過去。當(dāng)他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水又是那么兇的時候，微微躊躇了一下。 老金他們冒著那么大的危險跑到河邊，也只能救回來兩個戰(zhàn)士。 大娘含著兩眼熱淚說：“你們不能待著，還得走，敵人進(jìn)村了！” “同志!你們昨晚上過去了多少人？” “老李呢？”太陽很好，趙老金吃過午飯，一句話也不說，就到河邊去了。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘，把那個小魚場砸開，“你在別處結(jié)冰可以，這地方得開著!”于是，在冰底下憋悶一夜的水就冒了上來，然后就又聽見那奔騰號叫的流水的聲音了。站立在河邊的老人就是平原上的一幢紀(jì)念碑。B：一小隊人滾動在上面，就像一排燦爛的流星撞擊在深夜的天空里，每一絲的光都在人們的心上劃過了。（4）示例：孫犁寫《碑》是為了表現(xiàn)著重人民群眾與八路軍戰(zhàn)士的深情厚誼。為了把這種悲壯感讀出來，其中的據(jù)此分析答題，意對即可。全文描述了一場慘烈的戰(zhàn)斗，花了大量的筆墨細(xì)致描寫了趙老金一家三口在這一事件中的表現(xiàn)：老金時刻關(guān)注著戰(zhàn)斗進(jìn)展，冒著“飛蝗一樣的子彈”搶救子弟兵，每天到戰(zhàn)士犧牲的地方去撒網(wǎng)，哪怕只打撈上來一只軍鞋，一條空的子彈袋，也要“很珍重地把它們鋪展開曬在河邊上”；大娘“哭得兩只眼睛通紅”，小菊把剛穿上的“新棉褲換下來”，連同“一家人過冬的棉衣服”給幸存的幾乎凍僵的兩位戰(zhàn)士穿上。答題時要結(jié)合語境理解代詞所指代的內(nèi)容。這樣才能把握文意，領(lǐng)會作者的目的和意圖。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩兒向畫片伸出手去。”小女孩兒說。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。 （2）文章多處采用了對比手法，請試著從文中找出一例，分析其表達(dá)效果。在她的周圍撒滿了一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。續(xù)寫時可以從這個角度對小女孩的神態(tài)動作等進(jìn)行描寫，比如“小女孩臉上帶著笑意”“小女孩手里拿著火柴”等。 【點(diǎn)評】⑴解答此題要注意題干對列舉的篇目有所限制； ⑵本題是對表現(xiàn)手法的考查。4月16日凌晨，目前已造成至少3人死亡，民眾避難中，當(dāng)?shù)匕l(fā)生大規(guī)模斷電。地中海－喜馬拉雅火山地震帶全長兩萬多公里，跨歐、亞、非三大洲，該帶地震釋放的能量約占全球能量15%。 因地殼板塊相互碰撞頻繁，環(huán)太平洋地震帶是全球地震活動最強(qiáng)烈的地帶，全球約80%的地震都發(fā)生在這里。表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和憐憫，體現(xiàn)了窮苦人民的悲慘生活，揭露了當(dāng)時社會的黑暗，也表現(xiàn)了作者對當(dāng)時社會的不滿；示例二：小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻想中的生活形成強(qiáng)烈的對比，更襯托出小女孩命運(yùn)的悲慘，表達(dá)了作者對小女孩的深切同情； ⑶臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。對比三:“小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的”“每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒”小女孩的悲慘和人們的歡度大年夜形成對比，表現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗和作者對這黑暗社會的不滿。表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和憐憫，體現(xiàn)了窮苦人民的悲慘生活，揭露了當(dāng)時社會的黑暗，也表現(xiàn)了作者對當(dāng)時社會的不滿；示例二：小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻想中的生活形成強(qiáng)烈的對比，更襯托出小女孩命運(yùn)的悲慘，表達(dá)了作者對小女孩的深切同情。 第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里。 ?她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。這一回，火柴把周圍全照亮了。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫己經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因為這是大年夜一一她可忘不了這個。 ②小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩兒，赤著腳在街上走著。歸納寫作意圖最基本的要求是必須首先整體把握全文。然后用簡潔的語言進(jìn)行概括即可。這句要用滿懷贊美的感情來讀，讀得高亢一些，重音落在“燦爛的流星”“撞擊”“劃過”上。在抗日戰(zhàn)爭中，軍民團(tuán)結(jié)一心，共同鑄就了這座豐碑。之后的他們都是指的是一小隊八路軍戰(zhàn)士。 【示例2】B句把戰(zhàn)士們比作“流星”撞擊填空劃過人們心上，生動形象地寫出了戰(zhàn)士們帶給人們的震撼。 （3）請從 A、B兩句中任選一句，從修辭角度進(jìn)行賞析，并從感情基調(diào)、重音、停連、語氣等角度闡述你的朗讀設(shè)計。 老金看見就在那煙火里面，這一小隊人鉆了出來，先后跳到河里去了。 趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈，探著身子望著河那邊。蜈蚣受傷，并且顫抖了一下，但就是受傷的顫抖，也在觀戰(zhàn)人的心里形成了悲壯的感覺。這一小隊黑衣服的戰(zhàn)士就是這個弓的弦，是這弦牽動著那個弓背，三面的敵人迅速地逼近他們。 霧騰起，河流顯出來，河兩邊水淺的地方，已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水流卻更渾濁洶涌了。9．小說閱讀 碑（節(jié)選）孫犁 ⑶ 他衣著高貴，坐高價動車回家與父親衣著簡樸以及他參加工作后為節(jié)省80元路費(fèi)坐夜班車回家形成對比，突出他當(dāng)年的不懂事和對父親的不體諒。 （3）他衣著昂貴、坐高價動車回家，與父親的衣著簡樸，“為節(jié)省80元路費(fèi)而坐夜班車回家”形成對比，突出他當(dāng)年的不懂事，不懂得體諒父親的辛苦，不懂父親的愛。（3）他衣著高貴，坐高價動車回家與父親衣著簡樸以及他參加工作后為節(jié)省80元路費(fèi)坐夜班車回家形成對比，突出他當(dāng)年的不懂事和對父親的不體諒。 通讀全文，父親用哪些“不離不棄的愛”“挽救了他”？請分點(diǎn)作簡要概括?！笆遣皇呛蠡谒托〖紊蠈W(xué)了？現(xiàn)在后悔還來得及，別讓這錢打了水漂。 ⑩他哪里知道，父親的心在滴血。那天下午，父親被通知來到學(xué)校時，一臉的惶恐不安，額頭上沾滿細(xì)密的汗珠，不停地跟在老師身后賠笑臉，說好話。他忍不住繼續(xù)說：“小伙子，別欺負(fù)最愛你的那個人。那父親脾氣極好，也不急躁，極有耐心地哄勸。 別欺負(fù)最愛你的那個人示范：不必說翠綠的青山,蒼勁的松柏,浮動的白云,湛藍(lán)的天空,也不必說夜鶯在婉轉(zhuǎn)地歌唱,麻雀在喳喳地嬉戲,?！胺笔桥康囊馑?，這里指肥胖的黃蜂趴在菜花上。④結(jié)合“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)”可概括：摘覆盆子。（5）示范：不必說高雅富貴的牡丹,美麗清純的百合,也不必說活潑可愛的藍(lán)精靈,高貴典雅的君子蘭,單是一朵淡雅清香的勿忘我就讓人陶醉不已 。（1）根據(jù)選段內(nèi)容給文段加一個小標(biāo)題。也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。 【答案】 （1）學(xué)而不思則罔（2）卻話巴山夜雨時（3）正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君（4）遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場開（5）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。 ⑵本題考查 考生對文章的理解和分析，解答此題要求考生熟讀文章，理解文意，結(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析?！按蠖唷斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！按蠖唷斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 ?從這個意義上說，機(jī)器不通人性并不可怕，只要制造機(jī)器、設(shè)計算法的人多一些對人性的考慮和關(guān)懷，比如禁止連續(xù)排最晚班和最早班、要求提前一周定下排班表等，事情就不會變得那么糟糕，就像在薩利機(jī)長的聽證中加入那關(guān)鍵性的35秒一樣。這也就意味著，員工的排班表不是一個月前就安排好了，而是提前一兩天才能得到，而且永遠(yuǎn)處于不可預(yù)測的變動之中——因為數(shù)據(jù)是在不斷變動的。不過，新的數(shù)據(jù)技術(shù)讓這種方法的復(fù)雜性達(dá)到了前所未有的程度：比如，下雨時，人們可能會更多走進(jìn)咖啡店，所以這時要多安排人手；某個晚上附近的體育場有大型賽事，可能會給快餐店帶來一大批深夜客流；甚至，根據(jù)社交媒體上提及某一產(chǎn)品的熱度，來預(yù)測門店的人流……這類小人物的最典型案例，就是美國不少快餐連鎖和大型超市的打工者。這是電影《薩利機(jī)長》講述的真實(shí)故事。平時要掌握一些答題模式，答題模式為該句運(yùn)用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。故事圍繞“十七歲的單車”展開，它是文章的線索。 故答案為：⑴我”發(fā)現(xiàn)要印章才能拿到稿費(fèi)就找老人刻章。這兩個詞語則生動形象地表現(xiàn)了我當(dāng)時的心情。小說第一第五段是小說的開端，寫“我”借了于飛的單車到郵政局取稿費(fèi)。（2）內(nèi)容上，突出我為即將拿到稿費(fèi)時的狂喜心情。尾聲我要賠償于飛但被拒絕，我和于飛建立了深厚的友誼。那輛車就這樣丟失了。自行車的真正主人一一我的同學(xué)于飛說：“不要急，我晚上回去找找。我好說歹說，想要回我的那輛自行車。 有關(guān)我偷不偷車的事情，在經(jīng)過了一番陳述后，那民警顯得有些厭倦了，最后他的一句“看你還是個學(xué)生，我們也不追究了”，算是不了了之了?！澳?，你誰啊?”“小赤佬，偷我的車，還敢問我是誰?”“誰偷車了?”我像犯了錯誤的孩子一般，從她的手中接過了原樣退回的匯款單，倉皇地逃離了營業(yè)大廳。我的臉“騰”地一下冒出一堆火來，連說話的腔調(diào)都變了。從修辭手法角度賞析。那一片片紅葉融合在群山之中，展現(xiàn)出飽經(jīng)秋霜后成熟的魅力。 （2）根據(jù)題目要求來賞析。②該句運(yùn)用層層疊疊、飄飄灑灑、郁郁蔥蔥、一片片、一簇簇等一系列疊詞，形象地寫出了紅葉數(shù)量眾多、姿態(tài)輕盈、色彩濃艷的特點(diǎn)，語言優(yōu)美，讀起來音韻和諧，瑯瑯上口。（1）本文以紅葉為線索寫了哪些內(nèi)容，請仿照示例根據(jù)全文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語。兩片紅葉捏在手中，突然感覺自己被一片紅霞簇?fù)碇@才覺察到剛剛的眼眸盡望山嶺，而自己身處的山林更是紅葉滿山，正應(yīng)了蘇軾的那首詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。 ③我拾起兩片紅葉，一片通體光亮，飽滿無瑕?？茨巧巾?shù)南伸F，還有洶涌的林海，悅耳的鳥語，這一切如夢如幻。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B“楊柳風(fēng)”指春風(fēng)，這句話的意思是春風(fēng)吹到人的臉上不覺得寒冷。②本句運(yùn)用引用和比喻的修辭手法，將春風(fēng)比喻成母親的手，形象生動地寫出了春風(fēng)柔和、溫暖的特點(diǎn)，表達(dá)了對春風(fēng)喜愛之情。 雨是最尋常的，一下就是兩三天。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情?！俺嘀_、往前邁著、弓著背”三個動詞運(yùn)用是對莊稼漢耙碎坷垃的動作描寫，力度則可比纖夫拉纖，生動形象的寫出了莊稼漢?地所用力氣之大，非常辛苦勞累。文章第三段莊稼漢不但是能出力的漢子，更是能流汗的“汗子”；莊稼不但是用水澆灌的，更是用汗?jié)补嗟?。故選B。 （5）本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）B（2）①指莊稼已經(jīng)收割完,只剩下光禿禿的土地了,生動形象地寫出了莊稼收割完后土地的樣子。 ⑤播種是三秋大忙的最后一道工序，也是最輕松的一道工序，因為拉耙和推刮板不知要反復(fù)多少次，而播種只要一次就夠了。撒肥、深耕、耙碎、推平，然后就等待著播種。目之所及，除了地頭田間這時顯得更加高大的楊樹、桐樹外，剩下的就只有光禿禿的土地了，它一覽無余地平鋪在你的眼前，近處的腳下是，遠(yuǎn)處的山腳也是。（?。┠切┨?，莊稼漢們沒有一個在家里偷懶的，就是再忙再累也得咬著牙，像是背水一戰(zhàn)的勇士。剛開始泥土很虛，幾乎陷到人的腿肚子，莊稼漢們赤著腳，一步一步地往前邁著，弓著背，身形像蝦，力度則可比纖夫拉纖。這時，你不得不佩服先人的智慧，僅用將一塊三尺長、一尺寬的厚木板豎起來，下面釘上鐵齒，上面裝個扶手，前面釘兩個鐵環(huán)，拴上繩子，幾個人在前面拉，有經(jīng)驗的男主人扶著在后面推，就能把兩邊的土推拉到中間水道的位置。人拉著，耬搖著，耬上的銅鈴響著，“鐺鐺、鐺鐺”，那就是人們對土地最好的歌唱。A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（?。?）揣摩下面句子中劃線的詞語，品味其表達(dá)效果。（4）運(yùn)用動作描寫,生動細(xì)致地寫出了莊稼漢們將坷垃耙碎時的辛苦與勞累。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把土地上的莊家比作土地的衣服，那么莊稼收割就只剩下光禿禿的土地。寫出了莊稼漢們關(guān)注那片“赤裸的土地”時，所需要的工序。B； ⑵①指莊稼已經(jīng)收割完,只剩下光禿禿的土地了,生動形象地寫出了莊稼收割完后土地的樣子。解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度，語句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問