【正文】 堅持每天與他們談心一次，協(xié)助他們克服困難，走出迷惘和困惑?！　。姵３ｘQ。我應(yīng)該留意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評價學(xué)生?如何建立具有本人特色的班級?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等。這既能讓學(xué)生理解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感遭到必需從個人修養(yǎng)和才能培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫?！　?， 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,協(xié)助他樹立目的,取長補(bǔ)短。要教育學(xué)生既要注重課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要注重課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。在我們耳邊我們常?？梢月牭饺绱说脑捳Z“教師本人都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大阻礙。　　人格尊嚴(yán)是平等的。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展方式多樣,生動爽朗的活動,使班主任工作的治理更合理化,標(biāo)準(zhǔn)化,藝術(shù)化。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。教師的使命確實是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻留意一些后進(jìn)生的開展動向，協(xié)助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難?！　?2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會?！　?chuàng)新教育　　(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動?！　?2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也確實是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。　　(3)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構(gòu)成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體的凝聚力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那悲傷的一二百元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起本人而工作的。盡管，我在班級治理上沒什么經(jīng)歷，但我希望能在如今這批學(xué)生中，把本人在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上?！　?2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生奇妙的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方?！　“喔刹颗囵B(yǎng)工作計劃　　對班級干部進(jìn)展大膽的使用和嚴(yán)格的治理，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾?！　￠_展各項常規(guī)檢查評比活動。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職?！　∪⒐ぷ鞔胧　∫陨碜鲃t，以誠取誠?！　?， 織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自給自足的才能，同時也讓小組的同學(xué)在提高本身的同時讓自已的才能也上一個新臺階?！　】傊?，以上思想政治工作能極大協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技開展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興隆國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感化力的學(xué)習(xí)原動力?！　。瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀?！　?，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易?！　?.)深化剖析學(xué)習(xí)。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作，多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)絡(luò)表》等方式，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)、溝通工作，使教育更加趨向成功。假設(shè)小孩對本人又所誤解，留意說明、解釋。請家長給小孩寫封信，介紹小孩的經(jīng)歷，談?wù)剬π『⒌钠谕詤f(xié)助我們更多的理解小孩，使我們的教育工作更加到位。每個小孩都是一個世界，要想成為每個小孩的朋友，要想更加成功的教育我們的小孩，我們必須信任、理解我們的小孩。　　1.)班會、班務(wù)會不斷出新招?！　?.)班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干本人組織召開，班主任于學(xué)生共同討論，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！　∽鳛榘嘀魅?，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜認(rèn)識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和覺察平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。目前，我國素養(yǎng)教育正如火如荼。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感遭到你對他小孩的關(guān)注。因此，特別多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。二(7)班的劉代斌家長，確實是沖著小孩成人這個目的才來基安中學(xué)的。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要平復(fù)處理。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時，成績不理想，還經(jīng)常違犯紀(jì)律?！　∈聦嵣希總€小孩頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。”參照我們的本身經(jīng)歷，我們不難覺察，當(dāng)一個小孩在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和迸發(fā)力。　　冰心說“有了愛便有了一切”。　　孔子說過“其身正，不令而行?！　∫虼耍覀儜?yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，協(xié)助學(xué)生樹立自決心，協(xié)助他們描繪今后生好的美妙藍(lán)圖?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得本人是人民給予的“人類靈魂的工程師”?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。新學(xué)期我特別榮幸的接著擔(dān)任初二(7)班班主任。　　，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。　　，每次考試完畢后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目的?！　?，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。初中班主任工作參考計劃范文5篇　　初二班主任工作計劃范文　　學(xué)生已經(jīng)由初一升到初二了，學(xué)生們長大了一歲，自然明白得事情就更多一些。　　《中學(xué)生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭認(rèn)識，開發(fā)制造力?！　?，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性?！　?、日記活動、征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。班主任工作的好壞，直截了當(dāng)阻礙著今后人才的培養(yǎng)。但是，假設(shè)班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！　〗瓭擅裢娟P(guān)于《教育征詢題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使本人具有完善的人格，留意本身的形象教育。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有特別多?！　?，以誠取誠?！　?，關(guān)愛學(xué)生。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。小孩思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要小孩接受、理解。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)。也許我們無法協(xié)助一個小孩提高成績，但是我們可以設(shè)法協(xié)助一個小孩