20xx年班主任工作范文班級精神文化建設(shè)總結(jié)(存儲版)
【正文】 會課與同學(xué)們討論讀后感。磐石間屹立不到的青草是他那堅決的愛，大海奔騰不息的波濤是他那堅持不懈的信念，向日葵迎陽怒放是他執(zhí)著的追求。作為班級文化的主要設(shè)計者班主任在處理這種文化沖突時的藝術(shù)，對建立新的班級文化起著至關(guān)重要的作用。最后我把這件事大概地講給全班同學(xué)聽，讓同學(xué)們考慮幾個咨詢題：1 如何真誠地向別人抱歉 2 如何平安地活動 3 臟話口頭禪能在學(xué)生中流行嗎？讓同學(xué)們討論，然后在討論那件偶發(fā)事件，我讓當(dāng)事人把事情再說了一下，同時談?wù)劚救说母惺?，大多?shù)同學(xué)認(rèn)為我們應(yīng)該主動真誠抱歉，最后同學(xué)總結(jié)說一切源于誤解，因而溝通特別有必要。因而我對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我是你們的班主任，是你們能夠信任的朋友，而不是你們的敵人，因而請你們能理解我。旁邊有C同學(xué)上來幫腔，“媽的，我們不是已經(jīng)道過歉了嗎？……”這下這位教師真是氣暈了，來找我申述，我聽了也特別生氣。由于我們的學(xué)生原來都是來自不同的學(xué)校的，即便來自同一學(xué)校，他們是帶著原有的班級文化和觀念來的，在重新組成一個班集體之后，原有的文化觀念要重新整合，并接受一種新的觀念和新的班級文化，那么矛盾沖突確實是不可防止的。特別多時間學(xué)習(xí)的疲乏讓我們感到喘不過氣，而他呢，在兼顧生活與學(xué)習(xí)兩者時，在奔波于這兩線只見時，從未喊過一聲“苦”，從未叫過一聲“累”，他決然堅持下來，自始至終從未改變，學(xué)習(xí)上，名列前茅；生活上，照顧爺爺。運動會的成功讓學(xué)生明白了“努力就有希望，不到最后決不放棄”的道理。做得不好，就會大大地挫傷同學(xué)的積
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