20xx小班語言教學(xué)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 ：畫媽媽。
活動(dòng)10兒歌：大忙人。
小班幼兒的理解水平比較低，對故事情節(jié)，作品主題理解會出現(xiàn)困難，集體討論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對作品的理解。
三、教育內(nèi)容
創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)以及社會五個(gè)領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。
愿意學(xué)說普通話，喜歡與老師、小朋友交談，大膽地表達(dá)自己的請求和愿望，愿意回答別人提出的問題。教育幼兒飯前、便后或手臟時(shí)要洗手，進(jìn)餐后漱口。練習(xí)正面鉆和手膝著地爬。在成人啟示下能有安慰、關(guān)心、幫助他人的行為，尊敬父母、長輩。
引導(dǎo)幼兒欣賞形象鮮明、情節(jié)簡單的歌曲、樂曲，幫助初步理解、欣賞作品的內(nèi)容，嘗試動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)進(jìn)行。
初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
在生活中，了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服。
愛看書，學(xué)習(xí)看書的方法知識從前向后一頁一頁地看，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛護(hù)圖書的意識和方法，幫助他們養(yǎng)成不撕書、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習(xí)慣。
前閱讀、前識字和前書書
有些作品適合進(jìn)行閱讀前識字，并通過這種活動(dòng)加深對作品的理解與感知。
欣賞文學(xué)作品行為
喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品語言感興趣。
活動(dòng)17: 復(fù)述故事。
活動(dòng)8看圖講述：我會聽故事。
四、教學(xué)重點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言表達(dá)能力。小班語言教學(xué)計(jì)劃 新的學(xué)期新的打算，小班語言教師如何制定工作
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