20xx優(yōu)秀教師閱讀心得體會(存儲版)
【正文】 與真情》，我不禁為肖川教授的率直而肅然起敬。這是在現行教育制度下所不可避免的事實。我們肩負著的不僅僅是要他們學會說話、寫字更重要的是要將他們引導成為一個高級趣味的人。這樣的新鮮感，恰是形成“生動活潑、多姿多彩的課堂”的必要條件。最后把知識運用到實踐中，傳播給我們的學生。
學校召開學年、學科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。只有多讀，多想，多交流，多實踐才能豐富自身底蘊。也只有產生了學習的興趣，學生也就有了學習動力和求知欲?！睅е腔叟c真情和學生交流，是調動學生主觀能動性的必需途徑。作者有一句話是非常令人警醒的“如果我們沒有教孩子們任何她真正需要知道的東西，譬如：如何快樂的活著，如何與不同的人相處，如何面對沖突和挫折，如何有個人價值感和自尊心，而單純教給她如何讀、寫、算，那又有多少意義?”如今的許多教育方式所培養(yǎng)出來的很大部分是只會讀、寫、算，的學習機器，而要出些人才的確不是件容易的事情。所以說，人文修養(yǎng)、人文情懷是一個智慧型教師的必備素質。作為教師，他首先要了解學生，尊重學生，相信學生。平時說什么都可以，但是學生如果不出成績那就是教學的失敗，也不會得到家長的認可。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。多數家長都非常支持班主任的工作，也看出了家長望子成龍，望女成鳳的急切心情!
看了魏書生的資料片之后，我有了一個深刻地體會，這么多的學生要靠班主任自己去管理恐怕不太可能，所以只能靠學生自己管理自己，這樣也能帶動學生的積極性和主動性，這樣班級就能管理地很好，班主任也可以有了更多的時間去研究教學上的難題，才有更大的精力去提高學生的成績。
班級是學校教育教學工作的基層組織，從一定程
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1