20xx家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言(存儲(chǔ)版)
【正文】 了。剛學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀后，他讀了很多書(shū)，當(dāng)時(shí)他最大的快樂(lè)就是每天放學(xué)后坐在沙發(fā)扶手上把書(shū)架里所有感興趣的書(shū)一遍一遍翻看，甚至都不肯睡覺(jué)。 在孩子上學(xué)的這段時(shí)間里，我一直都很慶幸孩子遇到了劉老師，也慶幸每天都可以看到劉老師日日更新的博客。
在孩子需要我們家長(zhǎng)幫助的時(shí)候，扶他們一把，讓他們順利邁過(guò)每一個(gè)他們力小難及的門(mén)檻，快樂(lè)而自信地成長(zhǎng)。那么，我覺(jué)得我們所要做的就是——牽著孩子的手，跟隨著老師，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。讓孩子的心始終離我們很近很近，以后才不至于哪一天會(huì)偏離太遠(yuǎn)。我想盡快把自己解放出來(lái)，所以想讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀。比方說(shuō)“相鄰數(shù)”，“相鄰”她不理解意思。如果堅(jiān)持下來(lái)，假以時(shí)日，我相信孩子一定能夠?qū)懞妹恳粋€(gè)字。后來(lái)看到課本上的田字格，仔細(xì)分析一下字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)好字最基礎(chǔ)的是起筆和結(jié)筆的位置都盡量居中。博客里事無(wú)巨細(xì)地一一記錄了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提出了問(wèn)題所在，還有給家長(zhǎng)的善意提醒。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 大家好。
本來(lái)，在孩子上學(xué)之前，我很自信地以為已經(jīng)幫孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備了，孩子已經(jīng)初初具備的閱讀能力、運(yùn)算能力和理解能力我原以為足可以應(yīng)付他的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)了。在這里，對(duì)于孩子寫(xiě)字的問(wèn)題，我有一點(diǎn)小小的體會(huì)，今天跟大家一起交流一下。晚飯后開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，我陪在他身邊，給他分析每個(gè)字的起筆結(jié)筆的位
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