20xx家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言(更新版)
【正文】 說(shuō)，我讀書給他聽(tīng)，是他覺(jué)得很開(kāi)心很幸福的一件事。
子聞很小的時(shí)候就養(yǎng)成睡覺(jué)前必須要聽(tīng)我讀書的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了大概兩年多。孩子比子聞大一天，小時(shí)候一直在一起玩的。第一遍，還是提筆就寫，自然不好看。
當(dāng)時(shí)，我很慶幸，慶幸自己還不至于做出這樣激烈的反應(yīng)，但是，對(duì)于初學(xué)寫字的兒子我也是又氣又急，大聲指責(zé)以至于兒子眼淚汪汪。有些問(wèn)題是通過(guò)觀察孩子的作業(yè)發(fā)現(xiàn)的，大部分問(wèn)題還是通過(guò)劉老師的眼睛發(fā)現(xiàn)的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。比如孩子的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力、書寫能力、獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣、練習(xí)后檢查的習(xí)慣、自信心不足等等，這些問(wèn)題一一顯露出來(lái)。曾聽(tīng)到一個(gè)媽媽說(shuō)，她看孩子的字寫得不好，孩子寫一個(gè)她給擦一個(gè)，后來(lái)擦急了，干脆孩子每寫幾個(gè)字她就會(huì)撕下那頁(yè)紙，結(jié)果，孩子邊哭邊寫還要一邊問(wèn)媽媽，“為什么？”
還聽(tīng)到一個(gè)媽媽說(shuō)，因?yàn)楹⒆記](méi)寫好字，就把孩子關(guān)在門外罰站了，結(jié)果也是孩子邊哭邊寫。前幾日，我讓他自己寫，沒(méi)去管他。
前兩周的周末，一個(gè)鄰居朋友把孩子送我家來(lái)讓我看看孩子不愿做作業(yè)是怎么回事?？催^(guò)劉老師的博客的家長(zhǎng)，應(yīng)該能記得劉老師關(guān)于閱讀問(wèn)題的提醒。
上周五，子聞因?yàn)樯](méi)上學(xué)，我挑了本認(rèn)為他可能暫時(shí)無(wú)法理解的書讀給他聽(tīng)。有兩次因?yàn)樽勇劦倪M(jìn)步，劉老師發(fā)來(lái)短信感謝家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助和鼓勵(lì)，并提醒家長(zhǎng)多鼓
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