20xx深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告3(存儲(chǔ)版)
【正文】 前和今后長期發(fā)展過程中各種矛盾、問題的基本原則。 一、調(diào)研主題
再者，由于自身不能合理調(diào)節(jié)工作狀態(tài)，對(duì)教育管理當(dāng)中的檢查、評(píng)比等產(chǎn)生急功近利或者疲于應(yīng)對(duì)的現(xiàn)象，讓不少的教師在同事之間，乃至與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與家長的人際關(guān)系中不能順利交往與溝通，導(dǎo)致身心疲憊。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。這給教師帶來了難以排解的長期壓力。 學(xué)生問題的困撓。 教師的職業(yè)的特殊性決定了他們?cè)?小時(shí)之外還要工作，除備課、批改作業(yè)、家訪外，還要個(gè)人進(jìn)修、繼續(xù)教育。這直接影響到教師的情感狀態(tài)。 不能適應(yīng)學(xué)校的管理與競爭。特別是隨著新一輪
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