【正文】 的發(fā)展觀，取決于當時面臨的主要任務、具備的條件。人是自然屬性和社會屬性的結(jié)合體。經(jīng)濟發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展和人的全面發(fā)展是相互聯(lián)系、相互影響的，沒有政治發(fā)展、文化發(fā)展和人的全面發(fā)展的不斷推進，單純追求經(jīng)濟發(fā)展，不僅經(jīng)濟發(fā)展難以持續(xù)，而且最終經(jīng)濟發(fā)展也難以搞上去。一是要牢固樹立以人為本的觀念。人字是由兩筆成，左撇右捺互支撐，為人若要站得穩(wěn)，既想自己又想人。時間是發(fā)展才能等等的廣闊天地。柏拉圖說過，人生完整的意義是音樂與體操并重。人民群眾為了實現(xiàn)利益最大化而爆發(fā)出來的改革要求，即群眾的首創(chuàng)精神，是改革的真正動力。德治是使人們嚴于自律，自覺遵守法紀，講究誠信等?？茖W發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求?；仡櫼幌?，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明了我們成熟了。而與時俱進是在2002年11月24日的十六大報告上。特別從現(xiàn)階段，從我們從事的各行各業(yè)的工作，不樹立和落實科學的發(fā)展觀，不與時俱進，怎么能滿足人民對我們黨的期望和要求。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。樹立和落實科學發(fā)展觀，是二十多年改革開放實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是推進全面建設小康社會的迫切要求，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，它使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標，輕社會進步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。二、樹立和落實科學發(fā)展觀必須正確處理好幾個關(guān)系牢固樹立科學發(fā)展觀，一定要把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點，在社會穩(wěn)定中推進改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進社會穩(wěn)定。尤其是現(xiàn)在，大學生就業(yè)壓力越來越大，我們要想在我們畢業(yè)后能比別人更有競爭力的話，就必須利用好大學生活，去學習去實踐。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題。它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于人民是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點。二是要通過多渠道的實踐學習，參加多種培訓學習，提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。當前，學習首先要學科學發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發(fā)展觀的實踐。再好的理論，如果不與實際相結(jié)合，不落實到實踐中，也不能發(fā)揮其指導作用。它要求用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，正確處理經(jīng)濟建設與政治建設、文化建設、社會建設的關(guān)系，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，體現(xiàn)了辯證唯物主義關(guān)于事物之間普遍聯(lián)系的原理。其次，要全面把握科學發(fā)展觀的理論體系。還有，我們要有創(chuàng)新意識，我們在學習前人的經(jīng)驗時，也不能完全照搬照抄，要有與時俱進的思想。首先，我們應學好我們的專業(yè)知識，進一步增強我們的自身素質(zhì)。“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。一、科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。而要尊重人民的利益，實現(xiàn)人民的利益，即使我們現(xiàn)在的生活提高了，民主化進程加快了，但停留在這個水平上還是遠遠不夠的，必須繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)提高。因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè)，還將指導奔小康的全征程。二、科學發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結(jié)我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展。“科學發(fā)展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設社會主義現(xiàn)代化強國的指導思想。既要法治，也要德治?？朔L官意志，尊重群眾的首創(chuàng)精神和遵循規(guī)律。著名法國思想家席勒在200多年前指出：只有當人是完全意義上的人，他才游戲。真正的財富就是可以自由支配的時間。馬克思主義認為，需要即本性?？茖W發(fā)展觀揭示的是發(fā)展的普遍規(guī)律，要結(jié)合自己的實際情況來落實，注重解決自身發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，更快更好地推動事業(yè)發(fā)展。三、把握樹立和落實科學發(fā)展觀的四個基本要求第一，必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。新世紀的以人為本的發(fā)展觀。發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，離開發(fā)展就無所謂發(fā)展觀。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，我們要配合老師，努力完成工作任務。“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心。作為一名學生黨員，要自覺地用科學發(fā)展觀指導學習，踏踏實實干好工作，認認真真完成工作任務。制度建設是科學發(fā)展觀的重心。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一個大學生，我就學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。三是做同學的好榜樣。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，推進中國的經(jīng)濟的發(fā)展,實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興,并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階,這五個統(tǒng)籌的實質(zhì)，就是在全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。朱志明第四篇：大學生深入學習實踐科學發(fā)展觀活動體會精選范文:大學生深入學習實踐科學發(fā)展觀活動體會(共2篇)和全國其他兄弟院校一樣，我們廣西財經(jīng)學院近期開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過這段時間的學習和討論，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。樹立文明執(zhí)法，提高職業(yè)道德教育，樹立熱情服務的宗旨，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提高良好的管理平臺。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造和傳播者，國家要發(fā)展，社會要進步，園區(qū)要騰飛，都離不開人才工作的發(fā)展，以科學人才觀的要求確定新的人才標準，就是要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯身份，做到不拘一格選人才，用好的作風選人，為培養(yǎng)和造就一支政治堅強、業(yè)績優(yōu)秀、廉潔干事、為黨的宗旨在堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。要培育市場，不能透支市場，市場開發(fā)和策劃也比較關(guān)鍵，要使好的創(chuàng)意和執(zhí)行完美結(jié)合，使好的主意變成好的生意。通過學習、理解、感悟，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作實踐才是本次活動的主要目的。人心的凝聚，是一個長期的過程，需要我們在工作中提倡“員工至上，客戶至上，企業(yè)至上”的經(jīng)營理念，形成“經(jīng)營人心”的企業(yè)文化。五、實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大員工的根本利益以人為本是科學發(fā)展觀的核心，發(fā)展要依靠員工，發(fā)展的目的就是要造福員工和社會。要能夠把握今天，更要放眼明天，肩負起歷史責任，所作所為要經(jīng)得起歷史的檢驗。學習實踐科學發(fā)展觀，走科學發(fā)展道路，從收支角度看，一方面，要千方百計抓收入，上規(guī)模，快速發(fā)展；另一方面，要節(jié)約支出，控制成本；再次，要合理控制人員增長。胡錦濤總書記說：“凡是符合科學發(fā)展觀的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發(fā)展的各項工作都經(jīng)得起歷史和人民的檢驗。科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我所在的機械教研組目前有八位在職成員、四位坐班成員及二十位內(nèi)外聘成員。在備課時便于掌握課程的重、難點，以做到重點突出難點突破，提升學生的學習興趣，讓學生逐步跟隨教師的思路步入知識的海洋。十余年前技校的學生都是統(tǒng)招統(tǒng)分考試入學與現(xiàn)在的學生有著顯著的不同，若還按照以往的教學模式傳授知識不會取得滿意的學習效果，探索新的教學模式培養(yǎng)合格的高技能人才也就迫在眉睫了。首先要樹立信心，不怕吃苦樂于鉆研。大學所學的專業(yè)為煤化工，在講授機電專業(yè)課程時會感到缺少足夠的知識奠基，沒有形成完整的知識體系。行動決定于思想意識，從表面上看教學水平的高低主要體現(xiàn)在四十五分鐘的課堂教學，實際在課下的備課充分與否才是關(guān)鍵。一、思想要進一步解放，創(chuàng)新意識仍需加強。自身專業(yè)與學院常設專業(yè)不對口。通過以上原因的查擺，不能因而退縮不前，更需解放思想改革創(chuàng)新以科學發(fā)展觀進行創(chuàng)造性地工作。四、專業(yè)教學模式要創(chuàng)新。這就要求理論課教師要付出更多的時間更多的精力加強實操的能力，做到理論與實踐更好地結(jié)合以提升教師綜合素質(zhì)?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，發(fā)展必須依靠人，為了人，人才是第一生產(chǎn)力。一、科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀