20xx幼兒園上學期中班班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。
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，增強體質，保證來園時間。
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六月：
“六
一、班級狀況分析
經過長時間的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。
(4)班級常規(guī)進一步完善。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。
(二)蒙氏數(shù)學
能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關系和聯(lián)系。
能根據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。
能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。
能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式――主體探究活動，仔細觀察孩子活動狀況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。
(4)有自我保護的意識?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到群眾中來。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。
3.“六
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逐月計劃
二月：
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，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
、跑，能聽信號變速走或跑。
，學習講述自己的操作活動過程和結果。
、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
。在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。
在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫忙孩子進步。
三、保育工作
健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒帶給適應各種潛力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。幼兒園上學期中班班主任工作計劃 做好工作計劃，才能有目標的去完成工作。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機
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