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20xx年幼兒園中班班級工作計劃_幼兒園中班班主任工作計劃(存儲版)

2025-08-29 04:24上一頁面

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【正文】 常要好的朋友。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進(jìn),根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服, (4)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。hellip。因此,這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。定期與不定期地召開班務(wù)會議,互相溝通,統(tǒng)一認(rèn)識,班上老師總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長,補(bǔ)己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運轉(zhuǎn)。 做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。 會根據(jù)天氣變化增減衣物,會自己擦汗,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價 。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化,體驗這些變化所表達(dá)的情意。 通過奧爾夫音樂活動,培養(yǎng)幼兒對音樂進(jìn)一步的認(rèn)識,鍛煉 幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。 2024 年幼兒園中班班級工作計劃 _幼兒園中班班主任工作計劃 。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,家長們還是比較積極的。 通過分享閱讀,培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。 關(guān)心社區(qū)生活,主動與人交往,愿意了解社會生活。 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進(jìn)行書寫等。 語言方面: 談話活動:會用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴。 能自己穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼 兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期,我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲 !我們根據(jù)班級的實際情況和幼 兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。許老師被分到了其他班級,陳丹老師被分到了我們班。 設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便家長進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。 (1)積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。 學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。 四、實施內(nèi)容與 措施 (一 )教育教學(xué)工作 根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力 根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動,根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動,認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具,認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點和難點。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。新的學(xué)期開始了 ,我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。同時重視個體差異,因材施教,使每個幼兒都能獲得滿足和成功。 三、存在的問題及解決措施: 通過一個學(xué)期家、園、幼等多方面的共同努力,孩子們在不同程度上都有了很大進(jìn)步,但仍有許多方面還需加強(qiáng),具體表現(xiàn)在這幾個方面: 問題一:個別幼兒吃飯時愛玩耍,衛(wèi)生意識缺乏,需老師不斷的提醒和幫助 。鼓勵幼兒在集體面前大膽地念兒歌或講述故事,現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前語言游戲中來,孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來。午餐時部分幼兒能完成自己的一份飯菜,能力強(qiáng)些的幼兒還能做到飯后漱口、擦臉、整理桌面 。特別是在本學(xué)期的 冬季運動會 和 藝術(shù)周 活動中,孩子們表現(xiàn)得大膽而自信,都能夠積
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