20xx小學教師20xx年秋季家訪工作計劃(存儲版)
【正文】 一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。各班主任把被家訪學生名單報給學校。
在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。
做好家訪的同時要記好家訪記錄本，寫好家訪散記。耐心傾聽了家長對上學期我們工作的反饋和對以后工作的意見和建議，不僅要取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。
總之，培養(yǎng)學生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。
問題生，隨機家訪，了解家庭情況。
要注意家訪時間的選擇
不宜在學生出現(xiàn)問題時才去家訪。我把這個月定為家訪月，是想通過家訪工作形成學校教育與家庭教育的合力，從而全面提高教育的質量。
教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。并制定下一步活動安排。
成立家訪領導小組：
建立學生情況檔案
設立校長熱線電話和班主任熱線電話
設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。小學教師2020年秋季家訪工作計劃 家訪是教師的一項常規(guī)工作，
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