20xx小學(xué)教師20xx年秋季家訪工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。
三、家訪工作的方法：
推心置腹，相互理解。
二、意義：
，加強(qiáng)聯(lián)系，拉近距離，增進(jìn)家校之間的情感交流；
，全面了解學(xué)生情況，著重從生活自理、個性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù)，以便進(jìn)行有針對性的個別教育；
，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家?；幼鳒?zhǔn)備。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。
優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
要提前預(yù)約。
小學(xué)教師20xx年秋季家訪工作計(jì)劃(二) 一、家訪目的：
家訪即家庭訪問，是學(xué)校與家庭(老師與家長)聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強(qiáng)學(xué)
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