20xx小學四年級語文教學工作計劃(存儲版)
【正文】 搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。必須讀懂，讀透，方能解決問題。
每周讓學生抓住自己感受深的內容記下來，時時關注，事事關注，做生活的有心人，以豐富自己的生活經(jīng)驗。在基礎知識方面仍要遵循字不離詞，詞不離句的原則，讓學生扎扎實實的學會、記牢。會寫簡短的書信便條。
，體會文章表達的思想感情。為了便于復習檢測，每組后安排有“詞語盤點”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。
。能把內容寫得比較清楚、比較具體。大多數(shù)學生喜歡語文
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