20xx大班上學(xué)期保教工作計劃(存儲版)
【正文】 目標(biāo)
(一)保育工作
自己穿*服，折疊衣服。
利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。
通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
措施：
設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
措施：
自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。
創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。
聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
措施：
餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演。
，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
四、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作。
三、教育教學(xué)工作
?。?）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。
?。ㄋ模?shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。
。
樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象；
樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。
堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
措施
餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。大班上學(xué)期保教工作計劃 【篇一】
一、基本情況分析
經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往；口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步；幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。
會正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
進(jìn)行空氣消毒工作。
有事能主動告訴老師。
樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人
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