大班下學期保教工作計劃(存儲版)
【正文】 育工作 自己穿脫衣服，折疊衣服?！ ±脙焊?、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈?！ 幼鲄f(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力?！ W習解決交往中出現(xiàn)的問題?！ ≡趨^(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣?！ 猿忠蝗丈钪惺褂闷胀ㄔ?，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確?！ ∠矚g數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理?！ ∧苡心康?、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。 喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品?！ 酚谑褂脤W習文明禮貌用語?！ ?二)社會領(lǐng)域 快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識?！ 〈胧 〔颓跋蛴變禾嵋螅秃筇嵝延變??！ ∮行┯變嚎谡Z表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演?！ ≌J識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣?！ ∧芊直媸欠?，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見?！ ∥?、安全及消防工作： 日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。 智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。 能習慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。還有部
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