小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 作活動(dòng)?！ ∷?、是動(dòng)手在釘子板上圍一圍。 ?！ ∪⑹窃谏钪姓乙徽疫@三種平面圖形。 跟爸媽說(shuō)一說(shuō)，身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的圖形？ 課本第3頁(yè)“做一做”的第2題：畫(huà)出自己喜歡的圖形，你能用今天所學(xué)的平面圖形畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)嗎？ 學(xué)生利用立體圖形拓出自己喜歡的圖形?！酒啃W(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，并能正確區(qū)分這些圖形。（兩個(gè)特殊的長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大正方形），4個(gè)長(zhǎng)方體能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方體?！ ≌J(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓和三角形 認(rèn)識(shí)平行四邊形（引導(dǎo)學(xué)生觀察用兩個(gè)完全一樣的三角形拼成的平行四邊形） 師：你能把一張正方形、長(zhǎng)方形或平行四邊形的紙折成同樣的兩部分嗎？有幾種折法
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