幼兒園教師如何做好后勤工作計劃(存儲版)
【正文】 園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關(guān)注培訓的效果，講求實效?！ 〗處熯m應期的培訓 學習對象：0—2年教齡的教師 學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作?！ W習對象：班主任、團隊教師 學習目標：以提高班主任、團隊教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過“尊重的教育”的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。 (2)師徒結(jié)對。 專題講座 根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識?！ ?2)課題研討 以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考?！ I(yè)引領 (1)專家引領。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。二、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新?？伸`活采用集中學習和自學相結(jié)合的形式進行了?！ ≈笇埨蠋熤鲃优c家長溝通，并積極取得家長的支持與配合?！ ￠喿x一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記?！ ≡诠ぷ髦泻徒虒W中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。 具體措施： 在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣?！ ∪?、認知方面 引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順. 三、情形與區(qū)域打點工作 ,以”環(huán)保教育”為焦點,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來. 區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制?！ ∨嘤變褐v禮貌的習慣，與人談時說通俗話?！ ?二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 (二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等?！ ?三)創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。使孩子在各方面有更大進步。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。上班做到不遲到不早退。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學，學中玩?！ 榱颂岣咦约旱臉I(yè)務水平和教學素質(zhì)，新的學期剛剛開始。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”目標。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。主動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息?！ ?提高自己的攥寫的能力及科研能力?！ ∪?、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵?！ ∷?、自身素質(zhì)的提高 教師應當是一名教育者，就在于是否有所追求卓越，有目標。 (五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務?！ ∮變航處煹墓ぷ魇乾嵥榈?，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提?！ 《嚅_展
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1