幼兒園教師如何做好后勤工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展示自己的空間。――引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 四、保育保健 清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體?！ ±眉议L接送時間做好日常性家園聯系工作，使家長放心的把孩子交給老師。 二、示范引領，傳幫帶 為了提高教師的整體素質和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習?！ Α皥@本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內容的生成，主題活動設計等?！ ∪⒛繕巳蝿铡 ∫蕴岣呓處熣w素質為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(即“一德三新”為主要內容?！ 〗處煶墒炱诘呐嘤枴 W習對象：3—6年教齡的教師 學習目標：以促使教師更加關注學生的發(fā)展、關注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習，樂于思考、勤于總結的習慣?！ ∥濉W習途徑 以“尊重的教育”為載體，將“理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過“項目引領、專家指導、骨干示范”以點帶面輻射帶動全體教師。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師?！ 】缧W習 安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。 (1)主題教研 開展以“課例”為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅動、現場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長?！ ≌搲杏憽 ∫灾黝}發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調整教與學的行為和方式。加強以名師引領的校際交流、課題研究?！ ∽龊脙蓚€“新”，即：一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內容開展培訓。 堅持集中學習和自學相結合的原則?！ ≈笇埨蠋熑绾巫珜懡贪浮⑷绾芜M行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等?！ 》e極參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用。 班級工作措施： 我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育?！ ∫龑в變合矚g晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣?！ 《⒆岳矸矫妗 ∈煜ひ蝗盏幕顒迎h(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。 組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、健康成長。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計劃： 一、教育教學工作 在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),進修,游戲的氣氛?！ ?一)充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 在本學期，我會有意的做到如下幾方面： (一)結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。(四)做好幼兒活動的護理工作?！ ?二)在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合?！ ∥濉€人努力方向 1再多點愛心。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1