小學(xué)二年級語文教學(xué)設(shè)計范文(存儲版)
【正文】 教師小結(jié)。 ?。?）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞義，利用工具書查一查，看看解釋。 晨：上面是“日”字頭，下面的“辰”字第五筆是豎提，注意與“衣”字區(qū)分。 結(jié)合學(xué)生提出的問題進行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補充，利用工具書查一查。） 四、指導(dǎo)學(xué)生進行書寫?！ ∥濉⒖偨Y(jié)本課學(xué)習(xí)情況?！睂W(xué)生通過上下文的聯(lián)系，對一位長者的“和藹可親”的樣子就自然而然地感受到了。鄧爺爺聽了，贊許地和我再一次握手，并對身邊的人說：“計算機的普及要從娃娃抓起?！彼麖泥嚑敔?shù)脑捳Z中感到了自己肩上的責(zé)任，小朋友，你們呢？（學(xué)生自由發(fā)言） ?！ ”硌葸^后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。理解“和藹可親”時，老師可范讀“鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地把住我的手?！ ￡牐鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左右兩邊上下一般齊，不要一高一低?！ 。?）指名讀書，大家進行評價。教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來。先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀?！ ⊥乐g開展相互間的學(xué)習(xí)?！ ≌n時安排：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、激情導(dǎo)入，揭示課題。 ?。?、在小組內(nèi)交流?！崩斫夂铀那?，想象“倒映著小橋、綠樹和青山”的樣子?！ 盀场钡囊馑急臼侵杆鲝澢牡胤剑谶@里，課題“月亮灣”是一個村子的名字?！ ∥濉⒖偨Y(jié)拓展 師：老師還找來了一些朋友之間的送別詩句，我們一起來看看?！ ∩毩?xí)寫字，師巡視?！ 煟赫堃恍±蠋熒蟻硎痉蹲x。（踏歌：邊唱歌邊用腳踏地作節(jié)拍。臨走時，汪倫來行，于是李白寫這首詩留別。 【設(shè)計意圖】復(fù)習(xí)學(xué)過的古詩，有助于同學(xué)們記憶古詩。小學(xué)二年級語文教學(xué)設(shè)計范文【篇一】小學(xué)二年級語文教學(xué)設(shè)計范文 《贈汪倫》： 教學(xué)目標(biāo)： 通過有感情的朗讀古詩，了解詩意，體會詩情。（出示ppt）《贈汪倫》、《古朗月行》?！ 煟海╬pt介紹）李白游涇縣桃花潭時，常在村民汪倫家作客?！ 煟簭摹昂觥弊种锌梢钥闯鏊麤]有告訴他白，他怎樣來呢？ 師：解釋踏歌?！ 煟合旅姘堰@些生字寶寶送回古詩，自由讀古詩?！ 煟涸谡n題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“汪”字，下面一起來學(xué)習(xí)“乘”字，說說注意點，它由哪些字組成呢？ 師：我們一起書空“乘”、“舟”，邊書空邊說注意點?！ 驹O(shè)計意圖】設(shè)計意圖：用孩子們喜歡的方式多元化誦讀古詩，激發(fā)孩子閱讀記憶古詩詞的興趣
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