小學二年級語文教學設計范文-免費閱讀
【正文】 ） 二、總結(jié)實踐 作為一個十歲的兒童，能見鄧爺爺一面，已屬三生有幸，更何況能為鄧爺爺表演計算機的操作，還與這位偉人兩次握手?！ ￠_始表演了?！ 〉诙n時 一、理解課文，指導朗讀 讀第二自然段，想想為什么“我”的心會“怦怦地跳個不停”？（學生自主探索，獨立發(fā)表意見） 教師相機引導：心怦怦跳→緊張激動→馬上要見到鄧爺爺→鄧爺爺是國家領(lǐng)導人→原以為國家領(lǐng)導人是尊嚴的?！ I(yè)：筆順是：豎、豎、點、撇、橫?！ ⊥乐g進行互查?！ ∫猓哼@是上中下結(jié)構(gòu)的字，上面是“立”字，中間是個“日”下面是“心”。指名讀，開火車讀?！ 《?、學習本課生字和詞語。 教學重點難點： 識字、寫字，朗讀感悟?！ ∷摹⒄f一說，感情升華 ?。?、說一說：根據(jù)板書的提示把月亮灣介紹給大家，可以講一個你認為最美的地方詳細介紹，也可按順序把月亮灣全部介紹給大家，還可以加上自己的語言和合理的想象。 ?、拧昂铀@著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去?！ 窘虒W重點】 １、識字、寫字，理解詞義?！ ∵@是唐代詩人李白寫給汪倫的古詩，這首古詩表現(xiàn)了朋友之間的深厚情誼?！ ∪?、指導寫字，學生寫字。 師：請同學們再帶著李白對汪倫的情深再讀這句詩。（pp：出示李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。ng，后鼻音?！ 〗虒W難點： 懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望?！ ?懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望。（出示ppt）下面請同學來讀課題。遇到不認識的字讀一讀下面的拼音。 生出來表演?！ 煟簞倓偽覀儗W習了李白的《贈汪倫》，下面老師帶來了《贈汪倫》的古詩新唱，會唱的跟著唱。 【設計意圖】老師在教學生寫字時，采用了自主寫字的方法，給足時間讓學生去識字、寫字，提高了學生的書寫質(zhì)量。【篇二】小學二年級語文教學設計范文 《月亮灣》： 【教學目標】 ?。薄⒛苷_、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 二、整體感知、檢查預習 讀詞，指導讀出感受 月牙一樣的小河緩緩的流著清清的河水 燦爛的朝霞綠油油的麥田歡快的笑聲 學習伙伴互讀課文 三、細讀品味、體會美景 ?。?、推薦朗讀好的同學與老師比賽讀。想象河邊的朝霞是什么樣子?！ 。?、參觀完了，中外游客們會說些什么呢？ ６、師生共同評議?！ 「鶕?jù)同學們發(fā)言情況
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