幼兒園安全教育教案疫情防控5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做？ 師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶?！ ∪?、通過判斷做法的方式，加深印象 教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的?！ 熆偨Y(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。 ?。?）教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂?！ ≌诤每诒侵v衛(wèi)生，七步洗手需牢記?！ 。俊 。ㄈ说纳眢w難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命） ？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....） 三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法?！兑咔榉揽亍贰 』顒?dòng)目標(biāo) 。） ?。?）、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論?！ ∪⒒顒?dòng)準(zhǔn)備 有關(guān)傳染病的資料與圖片。 師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃宇A(yù)防呢？ ?。ń處煵シ乓恍﹫D片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看） 教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。 師：今天鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？ 教師有表情的講述故事?！ ∨囵B(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為?！ 〗處熖釂枺撼Ｒ姷?、傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等?！ ∧苷f出并掌握預(yù)防傳染病的方法?！ 〗處煟弘m然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？ 孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法?！ 〕醪金B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休
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