幼兒園安全教育教案14篇(存儲版)
【正文】 入活動?！ 、墙處熞龑?dǎo)幼兒觀察、理解情境二我想上廁所。 ?、?教師：小朋友們，咪咪覺得腿疼，怎么辦呢? ?、?教師操作木偶表演情景： 咪咪：老師，老師，我腿疼。 ?、沤處煟孩傥覀冊谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦? ?、诟嬖V老師以后，老師會幫助你換上干凈又舒服的褲子，還會生病呢! ?、平處煟孩俪燥埖臅r候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦?我們怎么跟老師說? ?、诟嬖V老師以后，老師會幫你添飯?zhí)聿?，吃的肚子飽飽的?！ ?1)教師：幼兒園里的體育活動真多，老師帶小朋友玩得可帶勁了。想穿方便脫的衣服，這樣能夠更舒適地參加活動。①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么?！ ?3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。 (3)、不用筆尖對著自己和他人。 教學(xué)重難點: 知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。引導(dǎo)學(xué)生知道惡作劇的嚴(yán)重后果. ?！恫煌鎼鹤鲃 钒踩贪浮 〗虒W(xué)目標(biāo): 認(rèn)識校園里的惡作劇~知道惡作劇給同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活帶來的危害?！ “踩褂梦木咭?guī)則的參考范例： (1)、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么? (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆?！ ?1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)?！ ?1)教師：這里也有很多衣服和鞋子的圖片，請小朋友找找哪些衣服和鞋子適合戶外活動的時候穿，找到之后把它粘貼在紙上?！ 〗處煟?1)小朋友，這些衣服是什么樣的?我們什么時候穿這樣的衣服? (2)有的衣服適合運動，有的適合在家穿，不同的衣服有不同的用處。”⑦如果覺得胳膊痛，我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué)：”老師，我胳膊疼?！ 、山處熞龑?dǎo)幼兒觀察、理解情境三我這里疼?！ 、?教師：咪咪喝過水以后，感覺怎么樣? ?、平處熞龑?dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請求?！ 』顒訙?zhǔn)備： 小貓和大貓木偶各一個?！ 〗膛⒆由蠋?。玩游戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所,有小便時應(yīng)及 時告訴 老師或阿姨,去上廁所小便,不要憋尿,尿濕褲子?！ ≌J(rèn)識男廁所和女廁所。 (五)游戲： “我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長和孩子，進(jìn)行入園演練。 離園時，家長不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的傷害事故?！ 』顒咏Y(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)?！ ∏锴? (1)不要蕩太高。幼兒圍成一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包。(2)引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會用到這些本領(lǐng)?小結(jié)：小朋友在一起玩時，特別是上樓梯或滑梯時，一定要用手扶著扶手?！ 』顒舆^程 引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。 三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片 和朋友一起玩玩具 大家說說,畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的? 爭搶玩具的孩子 畫面上的兩個小朋友爭搶玩具,這樣做對嗎? 你喜歡誰?為什么? 四、幼兒玩玩具 鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法,體會一個人玩和大家玩的不同感受?！段业耐婢吲笥选钒踩贪浮 』顒幽繕?biāo) 愿意和大家一起玩玩具,體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。了解它與人們生活的關(guān)系?！ 殞毸X了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧?！ 』顒訙?zhǔn)備： 小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔?！ 』顒舆^程: 念兒歌《吃飯時》、《小瓷碗》，激發(fā)小朋友的興趣。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動《高處危險我不跳》。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“X”來表示禁止?；顒臃绞剑杭w、個別相結(jié)合 活動過程： (一)導(dǎo)入 組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險?！ ∵@些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，? 請個別幼兒示范正確的使用方法。幼兒園安全教育教案14篇幼兒園安全教育教案大全《尖利的東西》大班安全教案 活動目標(biāo)： 知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體?！ ∪⒂懻撜_使用尖利物品的方法?！ 』顒訙?zhǔn)備： 多媒體教學(xué)資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領(lǐng)》圖片，筆(每人一只)、小椅子若干，幼兒用書2829頁。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計一個禁止跳下的標(biāo)志吧! 出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志。 教學(xué)反思： 大班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的教學(xué)活動中
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