幼兒園安全教育教案《疫情防控》5篇-預(yù)覽頁
【正文】 預(yù)防傳染?。俊 ∷?、玩游戲”智力大闖關(guān)”鞏固所學傳染病的相關(guān)知識。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?！ ∫恍┯嘘P(guān)于傳染病的圖片。 講完故事后提問： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪 咪會的紅眼病呢？那為什么咪 咪媽媽的眼睛也紅了呢？ 教師小結(jié)：原來咪 咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！ 引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法?！ 《?、討論其他的傳染病。 三、教師總結(jié)。 幼兒學習一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識?！ ∮變河脮??！ ≌堄變褐v述自己生病時的經(jīng)歷和感受?！ 。?）、請語言能力強的’幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。 ?。?）、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？ ?。?）、幼兒自由回答?！ ?，掌握保護自己的方法。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上?！ ∵@個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。 爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。 咳嗽發(fā)熱和無力，及時上報早隔離?！ 』顒訙蕚洹 」跔畈《镜葓D片、金粉、噴壺 活動過程 一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒” 。（教師可出示病毒圖片） “冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認識冠狀病毒?！ 煟汗跔畈《臼且蝗簤募一?，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。 師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友B的手上） ?。?）讓小朋友B與小朋友C握握手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。所以啊，我們出門時要戴口罩；如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶；還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~ 幼兒園安全教育教案《疫情防控》5篇
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