幼兒園大班主題教案愛上昆蟲(7篇)(存儲版)
【正文】 5自然段結(jié)構(gòu)相似，都是圍繞重點句展開敘述的，要引導(dǎo)學(xué)生掌握這種寫作特點來學(xué)習(xí)。 有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。 說一說 引導(dǎo)幼兒分享觀察經(jīng)驗，讓幼兒互相交流：你找到了什么昆蟲，是否找到了我們“昆蟲王國”里的昆蟲？在哪里找到？這些昆蟲有哪些共同的地方？ 。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。首先，我讓學(xué)生勾畫出3――5自然段中能概括寫安妮怎樣做的句子；然后，具體指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三自然段，她是怎樣喜歡收集昆蟲的；最后采用小組合作探究學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容。 幼兒互換小書，交流自己對昆蟲的認(rèn)識，分享其成果。 用繪畫方式記錄昆蟲的變化。 活動準(zhǔn)備： 提供放大鏡、圖畫紙、蠟筆。 大膽地用顏料表現(xiàn)自己對昆蟲的認(rèn)識。 幼兒園大班主題教案《愛上昆蟲》 第三篇： 活動目的： 創(chuàng)意地用不同美工材料表現(xiàn)自己喜歡的昆蟲。 活動延伸經(jīng)；繼續(xù)將拼圖卡投放入益智區(qū)中，也可引導(dǎo)幼兒畫出自己喜歡的昆蟲，剪成若干塊，使拼圖卡片不斷更新。 引導(dǎo)幼兒多拼出幾只昆蟲，并擺放在畫有草地、花園的背景圖中，比比誰拼的昆蟲多。 幼兒討論如何給昆蟲布置一個家，并教育幼兒在飼養(yǎng)過程中，昆蟲可能死亡，引導(dǎo)幼兒討論如何處理已死亡的昆蟲，培養(yǎng)幼兒尊重生命的態(tài)度。 幼兒園大班主題教案《愛上昆蟲》 第四篇： 活動目標(biāo)： 觀察昆蟲身上顏色與大自然的關(guān)系。 學(xué)習(xí)觀察記錄的方法。 積極參與搶答競賽游戲，并從中獲得
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