小學二年級語文彩色的夢教案及教學反思(存儲版)
【正文】 般美麗。配樂讀，讓學生在優(yōu)美的音樂中學會欣賞，讓文字的美靈動起來。應該讓更多的孩子展示他們個性化的閱讀。在此環(huán)節(jié)學生很愿意去描述自己的夢，抓住夢的精彩之處加以引導是這個環(huán)節(jié)的重點。學生思考并說一說自己想表現(xiàn)的夢，選擇自己印象深刻的一幕來表現(xiàn)，讓學生畫一畫自己的“彩色的夢”，拉近學生和文本之間的距離，讓學生對文本產(chǎn)生親切感，然后引導學生先說后寫，降低仿寫難度?！ ∧苓_到這樣的效果，也是與多媒體設備在課堂中的運用分不開的，課件的展示讓知識更直觀，音樂的加入讓課堂更具有藝術(shù)美感。主要設計了美讀課文，品讀課文，仿寫段落，生字指導等環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容?！? 【篇二】小學二年級語文《彩色的夢》教學反思 《彩色的夢》是部編版教材小學語文二年級下冊第三單元的第一篇文章。除了第三小節(jié)講的雪松拉手和煙囪上結(jié)太陽，你還知道哪些呢？ ?。?）請同學匯報?！ 。?）請學生照樣子說一個擬人句。（充分發(fā)揮學生的想象） 學習第二小節(jié) （1）全班齊讀第二小節(jié)，說說這是一個什么樣的彩色的夢？ ?。?）學生匯報。 ?。?）想象一下：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬?！ 〗虒W過程： 一、復習引入 復習《彩色的夢》里面的生字新詞。 說說每個小節(jié)主要講了什么?！ 。?）生匯報?！ 。?）出示句子“藍—得
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