小學(xué)二年級語文秋天原文、教案及教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 了黃色的樹葉慢慢飄下。這些現(xiàn)象可能是因為我剛接手本班，師生之間溝通的橋梁還不夠流通，但我會和學(xué)生一起努力，盡快把這座橋梁建好?！ ”菊n教學(xué)也出現(xiàn)了一些不足之處。具體到本課，它的語言雖然非常優(yōu)美，但如果脫離了生活，只泛泛地去講，那很難激發(fā)起學(xué)生的興趣。它雖然篇幅短小，但語言優(yōu)美，朗朗上口，描寫出了秋天豐收的美景和人們內(nèi)心的喜悅之情。 學(xué)生口頭填空，先填課文中的，然后擴展，自由填?！ ≌埻瑢W(xué)讀第二自然段 ?。?）看圖理解“一眼望不到邊” ?。?）誰能告訴老師，為什么作者要把熟了的稻子比作金子呢？ ?。?）指名讀第二自然段，然后齊讀?！ ≌埧磿?，聽錄音?！ ∧馨匆欢樞蚩炊畧D意?！ ∷{(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。池塘的邊上有棵梧桐樹?！ 〗虒W(xué)難點： 聯(lián)系實際說說自己觀察到的秋天?！ 。?）看圖：誰能告訴老師，秋天的天空是什么樣的？ ?。?）有多高？有多藍(lán)？能不能用另一個詞把“那么”換一換？ （3）指導(dǎo)讀?！ W(xué)生自讀第三自然段?！ 。?）秋天來了，燕子有什么變化？ （2）燕子把黃葉當(dāng)作什么？
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