小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文彩色的夢(mèng)教案及教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-07 04:07 本頁(yè)面
【正文】 本課的不足之處在于缺少一些點(diǎn)題的引導(dǎo)，應(yīng)精簡(jiǎn)語(yǔ)言，多引導(dǎo)學(xué)生回憶夢(mèng)中的故事，去利用所學(xué)的知識(shí)表現(xiàn)夢(mèng)，體會(huì)美術(shù)源于生活的道理，激發(fā)自己豐富的想象力?！ 〗虒W(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生觀察夢(mèng)中事物的大小、色彩、形狀都會(huì)發(fā)生變化。 對(duì)于孩子們的作品應(yīng)該有更多的形式去展示。孩子畫出了大片的油菜花、無(wú)邊的大海、柔軟的云朵，一幅幅美麗的圖畫，一段段靈動(dòng)的文字，讓課堂的生成也像課文一樣美妙了起來(lái)?！ 榱俗寣W(xué)生能夠品味詩(shī)歌的語(yǔ)言美，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用語(yǔ)言?！ 〉诙n時(shí)的教學(xué)是在第一課時(shí)熟練識(shí)字和讀通課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行的`?！ ⊥ㄟ^(guò)這首詩(shī)歌，我們能感受到兒童豐富的想象力和天真的童心?！ ∽x讀課文，試著背一背?！ ∷摹⑼卣寡由臁 ≌f(shuō)一說(shuō)你想用彩色鉛筆畫些什么？ 仿照課文的第2小節(jié)和第3小節(jié)寫一寫?！ 。?）我的彩色鉛筆是大森林的精靈，它描繪了大森林的哪些美景?！ 。?）請(qǐng)孩子們也說(shuō)一個(gè)比喻句?！边@句話采用了什么修辭手法？ ?。?）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)擬人，就是把動(dòng)植物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予他們?nèi)宋锏奶攸c(diǎn)，比如這里雪松拉手，小鳥唱歌?！ 。?）出示句子“藍(lán)—得—透—明！”這里的破折號(hào)有什么作用？引導(dǎo)學(xué)生理解，這里的破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。他們?cè)诎准埳显鯓犹模磕隳芟胂蟪鰜?lái)嗎？ ?。?）學(xué)生匯報(bào)?！ 。?）生匯報(bào)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1