大班美術(shù)快樂大轉(zhuǎn)盤教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 境中，鍛煉幼兒思維的敏捷性和靈活性。例如在展示評價(jià)作品時(shí)，可以先去評價(jià)教師自己的作品，驚嘆自己作品的變化，并將這種積極的情緒傳遞給幼兒，讓孩子們真切體驗(yàn)到這種作畫方式的喜悅與樂趣?！ 澳銈兛矗F(xiàn)在它又象什么？” “你想把它變成什么？” 三、教師交代游戲規(guī)則，讓幼兒進(jìn)行操作 提醒幼兒變換紙張的不同方向，大膽想象，在別人的基礎(chǔ)上作畫?！ ?四)作品評價(jià) “你原來想畫什么的?現(xiàn)在變成什么?” 大班美術(shù)快樂大轉(zhuǎn)盤教案3活動(dòng)目標(biāo)： 能在同伴原有繪畫基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫。而為了活動(dòng)的可操作性、可實(shí)用性，我修改為以小組為單位，五六個(gè)孩子進(jìn)行傳遞、輪流添畫，這樣一來，小組里的孩子們可以一起商討如何添畫會(huì)更恰當(dāng)更好看，也逐漸增強(qiáng)了孩子們的合作意識?！ 〗處焻⑴c活動(dòng)，并積極引導(dǎo)?！ 」淳€筆、背景音樂、油畫棒、畫紙。茜茜迅速地投入到楊爍的畫中……楊爍回
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