【正文】 中享受音樂帶來的快樂，在活動過程得到藝術(shù)的熏陶?！　⊙由旎顒又形易層變喊押寐牭母?、好看的舞蹈表演給其他班的小朋友看，讓幼兒充分享受活動過程的樂趣。　　喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。　　介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具?！　』顒臃此迹骸　≡诮淌凇缎∮晟成场窌r，我將《小雨沙沙》一歌設(shè)計成以唱歌為主要內(nèi)容，與聽，奏，動，創(chuàng)有機結(jié)合的綜合課，使教學(xué)內(nèi)容更加充實。為下環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)對音符開頭的認識和拍讀節(jié)奏，做了良好而自然的鋪墊。而發(fā)現(xiàn)有獨特的，有新意的說法，就熱情地送以“太好了，有新意！”“你很有想象力！”等，讓學(xué)生體會極其寶貴的成功的體驗?！　′浺魩А靶∮挈c，沙沙沙”?！　、?、幼兒分組朗誦兒歌?！　　靶?、雨、點”等漢字卡?！　∥濉⒒顒友由欤骸　≡趨^(qū)域活動中配合點畫練習(xí)來了解毛筆的特點和用法。在我里我以“春”為教學(xué)的主線索，通過聽春天的美，看春天的美，唱春天的美，導(dǎo)入到創(chuàng)春天的美，引發(fā)學(xué)生為圖添畫出絲絲春雨。從整體看，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)為嚴謹，環(huán)節(jié)清晰，過度自然，并有層層遞進，層層鋪墊的特點?！　W(xué)習(xí)兒歌《小雨點，沙沙沙》?！　W(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣?！　、佟⒔逃變簣?zhí)筆的方法，并用毛筆邊作畫“點”、添雨點的練習(xí)。　　二、活動準備：背景圖：下方畫有花、草、魚，上方留有空白，供教師畫雨點用，并寫上：　　“小雨點”三個字。我想，音樂是情感的藝術(shù)，音樂教育應(yīng)著重真培養(yǎng)，提高人的音樂感受力，而人的感受應(yīng)該是自由的，因此，不該規(guī)范的地方不予以規(guī)范，無限放寬學(xué)生的思維空間，讓學(xué)生自由暢想，這正是學(xué)生“心理自由”的需要?！　≡诮虒W(xué)過程中，采用了從聽覺入手的教學(xué)方法，利用嫻熟的教學(xué)基本功，板書采用一幅美麗的描繪奏景色的簡筆畫，以此創(chuàng)設(shè)意境，并引導(dǎo)學(xué)生通過觀察思考，用聲音模仿出春天的煦的微風(fēng)，將學(xué)生的聲音訓(xùn)練自然地融入教學(xué)的過程中?！　『喸u幼兒活動情形結(jié)束?！　〗處熡妹P蘸水在黑板上畫點，邊念兒歌《小雨點，沙沙沙》，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。　　練習(xí)最基本的漢字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點”法?！　》治觯骸　∮變核囆g(shù)教育是一種操作教育，是培養(yǎng)幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的操作教育，在這一環(huán)節(jié)中我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由、民主的氣氛，適當(dāng)引導(dǎo)、示范，讓幼兒意會歌曲的內(nèi)涵，增強幼兒的表現(xiàn)力，捕捉孩子們創(chuàng)造思維的“閃光點”，給孩子自由探索、大膽想象、主動選擇的空間，使幼兒自主式的音樂表現(xiàn)活動變?yōu)橐环N體驗的快樂活動。給幼兒一個自由寬松的藝術(shù)表現(xiàn)環(huán)境，使幼兒尚處于萌芽狀態(tài)的藝術(shù)欲望和動機出現(xiàn)更多的閃光點。這個環(huán)節(jié)中教師采用先聽后學(xué)唱的方法，先讓幼兒聽三遍，激發(fā)幼兒對歌曲的興趣，因為興趣是最好的老師，它會像催化劑一樣，激發(fā)幼兒不斷去實踐，去探索。發(fā)聲練習(xí)以師幼問答的形式進行，音域?qū)挾葟腃調(diào)——D調(diào)，配合歌曲的音調(diào)D調(diào)，讓幼兒在唱歌前先拓寬音域范圍。教學(xué)重點：用天真活潑的語氣唱歌，富有表現(xiàn)力來表演歌曲，并且能用創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。和“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂?！　?3)動作難點：向左、向右碎步移重心的動作。　　四、老師示范表演一遍歌曲?；顒舆^程　　一、律動：　　《這是小兵》　　《柳樹姑娘》　　《春天在哪里》。教師可加入簡單的動作?！　「絻焊韪柙~小朋們一起唱：雨點沙沙　　小雨點，　　沙沙沙，　　落在花園里，　　花兒樂得張嘴巴．　　小雨點，　　沙沙沙，　　落在池塘里，　　魚兒樂得搖尾巴．　　小雨點，　　沙沙沙，　　落在田野里，　　苗兒樂得向上拔．　　雨點沙沙教案5活動目標(biāo)：　　理解歌詞內(nèi)容，熟練掌握歌詞，熟悉旋律?！　÷犅?，老師高興的時候是這樣唱歌的?！　“l(fā)展幼兒對音樂的感受力及審美力。）　　提問：春天到了，這幾天也下起了春雨，你喜歡春雨么，為什么？　　小結(jié)：春雨沙沙沙，給大樹、小草、種子喝水，大樹長出了嫩芽、小草變綠了、種子發(fā)芽了?！　∮挈c沙沙教案3活動目標(biāo)：　　初步認識毛筆的功能，激發(fā)幼兒毛筆畫的興趣。　　三、借助圖片，引導(dǎo)幼兒回憶歌詞　　“歌詞里唱了什么，怎樣唱的？”　　四、引導(dǎo)幼兒體驗歌詞情緒　　“下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？”　　五、教師有表情地范唱第一段　　聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。這都源與教師心里有愛，有對孩子的愛，有對這份工作的愛，這樣才能克服很多消極的、不愉快的情緒，才能從教育中體會到快樂，也才能把快樂和愛播灑給孩子?！　∽孕判膹姷暮⒆幽茉谛碌幕顒尤蝿?wù)前不膽怯，能主動參加；討論時能大膽發(fā)表意見，不輕易改變主意。你們能夠知道自己的短處，真好，因為只有發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進步！　?。骸　∥覀兌加虚L處和短處，今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲（用你的長處去幫助別人，你的短處請別人來幫助你，這就是取長補短）出示子卡。　　。④、幼兒相互交流下雨天的樂趣?！　∷摹⒒顒舆^程觀察及調(diào)整：根據(jù)近幾日的天氣，談話引入課題?！　【毩?xí)最基本的漢字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點”法。　　介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具?！　〈蟀嗬L本故事教案：老鼠娶新娘　　幼兒園大班繪本故事教案：老鼠娶新娘　　活動目標(biāo)：　　，知道故事含義，明白任何事務(wù)、人物都不是完美的，是有缺點的。你們覺得他們中間誰是最強大的新郎呢？為什么？　　(2)美叮