小雨沙沙(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，然后請(qǐng)全體學(xué)生邊做洗衣服動(dòng)作邊學(xué)它的聲音，出示節(jié)奏： (模仿 ) b.(出示圖二 )笨拙的小熊在玉米，它一邊 一邊哼著小曲，請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏，最后老師再出示節(jié)奏： 全班練，點(diǎn)到哪組那組練 。 2.教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)闊思路。旋律采用級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)、小跳、變化重復(fù) 等手法發(fā)展全曲，在有規(guī)律的節(jié)奏緊密配合下，生動(dòng)地描繪出小雨沙沙的聲音，使用擬人化的歌詞縣的天真而富有稚氣，充滿(mǎn)兒童情趣，同時(shí)又向孩子們滲透種子生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露，兒童成長(zhǎng)離不開(kāi)關(guān)愛(ài)的道理。 (2) 通過(guò)圖形普及線條的創(chuàng)意即借助不同的音源或體態(tài)動(dòng)作進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲情緒，營(yíng)造春雨的意境，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力、創(chuàng)造能力及合作能力。 h..全班進(jìn)行表演。 一、 基本訓(xùn)練 練聲曲：模仿小雞、小貓、小鴨叫。 教學(xué)目的： 、親切的情緒演唱歌曲，懂得種子發(fā)芽生長(zhǎng)離
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