認(rèn)識(shí)五官說課稿范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。還可以玩”看誰指得快”的游戲，即教師快說，孩子快指。所以對(duì)小班幼兒來說，讓他們認(rèn)識(shí)自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，否則，幼兒經(jīng)常用手摳鼻孔、揉眼睛，把臟手或臟東西以及小珠子之類的東西放到嘴里，是極不安全，也極不衛(wèi)生的，所以組織此次活動(dòng)是非常必要的，對(duì)幼兒很有教育意義。這樣不僅達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)，而且也體現(xiàn)了“給幼兒自主探究的理念。例如：老師指著小熊貓的眼睛說“眼睛”，孩子們迅速的指出眼睛的位置，老師注意的觀察，做得好的孩子老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。 四）、活動(dòng)結(jié)束 小朋友們，現(xiàn)在哼著小調(diào)和老師一起去外面呼吸新鮮的空氣吧。 （讓幼兒跟隨著老師一邊重復(fù)五官的名稱，一邊做出有關(guān)五官作用的動(dòng)作：眼睛眨眨，耳朵聽聽，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗） 三）、延伸活動(dòng)： 教師拿出準(zhǔn)備好的小男孩臉譜，引導(dǎo)幼兒討論五官的位置。（為的是讓幼兒更具體形象的認(rèn)識(shí)到五官的意思），讓孩子切實(shí)的感受到自己的五官都有哪些并用小手指出。 三、說活動(dòng)準(zhǔn)備 我選用了一個(gè)可愛的小熊貓玩具和一個(gè)娃娃臉譜來激發(fā)幼兒的興趣。 請(qǐng)孩子在圖上粘貼好五官。 （4）在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖銳（刀子，剪子……）的東西，以免刺傷眼睛。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚(yáng)起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。并念兒歌鼻子鼻子本領(lǐng)大，長(zhǎng)在臉的最中央。 認(rèn)識(shí)五官說課稿范文（2） 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒通過自得嘗試活動(dòng)，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。 4．教師出示自制圖片，引導(dǎo)幼兒要保護(hù)自己的五官。 3．教師和幼兒共同玩游戲“鼻子、鼻子、眼睛”。 2．自制圖片3張。在本次活動(dòng)中，設(shè)計(jì)通過游戲、觀察圖片的形式，了解我們臉上的五官以及要保護(hù)好我們臉上的五官。因此我在本次活動(dòng)中除了讓幼兒體驗(yàn)到快樂的情感，更以調(diào)動(dòng)幼兒積極性，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)表現(xiàn)能力為主要目的。 1．出示照片，讓幼兒說一說五官的名稱和數(shù)量。當(dāng)說到最后“眼睛”時(shí)，手
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