平移教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、小結(jié) 師：同學(xué)們學(xué)的非常好，我很高興?！ ∫孕〗M合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭意識和解決問題的能力。時間最多為1分鐘） 師：那你能用手中的物品做出一個平移動作嗎？ （學(xué)生用手中的物品分別創(chuàng)造出從前向后、從左向右、從上向下等不同方向的平移動作。（板書）[評析：借助手勢表示物體的運(yùn)動方式及分類等活動，使學(xué)生對平移、旋轉(zhuǎn)的感知逐漸清晰化，對這兩種現(xiàn)象的認(rèn)識逐步加深?！ 煟涸趺崔D(zhuǎn)的？（播放換氣扇旋轉(zhuǎn)的動畫） 生1：是這樣轉(zhuǎn)的。（學(xué)生思考）把你的想法在小組中交流一下，總結(jié)出一種你們認(rèn)為最合理的分法。今天，就讓我們隨著小記者的鏡頭，一起走進(jìn)威海熱電廠去參觀一下吧?！ ∥?、欣賞美麗的圖案?！ ∪?、學(xué)習(xí)平移距離?！ ÷?lián)系實(shí)際，理解概念。平移教學(xué)設(shè)計（精選3篇） 平移教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)?！ ≌n件出示：運(yùn)動著的小汽車、火車、升旗、滑滑梯?！ ≌n件出示： 小樹向（）平移了xx格。（課件出示） 平移教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（青島版）三年級上冊第41至43頁，平移與旋轉(zhuǎn)。請你仔細(xì)觀察，在錄象中能發(fā)現(xiàn)哪些正在運(yùn)動的物體，它們又是怎樣運(yùn)動的？我們比比誰的眼睛最敏銳。 ?。▽W(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)） 師：誰來說說你們組討論的結(jié)果？（指名回答） 生：換氣扇、轉(zhuǎn)軸、車輪為一類。（用手勢） 生2：轉(zhuǎn)出來是圓形。] 三、感悟體驗(yàn) 尋找生活中的例子 師：現(xiàn)在請同學(xué)們輕輕地閉上你的眼睛，回想一下在你的生活中，你曾經(jīng)做過、玩過、看過的哪些
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