小學(xué)二年級上冊音樂教案格式五篇-免費閱讀
【正文】 附點要唱得清楚，連續(xù)的兩個附點不要忽略。 二、歌曲表演《種玉米》?！ ÷牶筇崾荆骸秳趧痈琛方o你什么樣的感受? 復(fù)聽時，自編動作表演，可分小組設(shè)計動作，尤其對用力的表現(xiàn)。提示：想一想三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果? 分組伴奏，看那一組合作的。 提示：聽了這首歌，你的心情是怎樣的?歌中唱出了哪些內(nèi)容? 復(fù)聽歌曲?！ ∮酶吲d的心情、連貫的聲音演唱歌曲，尤其是襯詞“嚓啦羊卓拉”，用微笑的感覺去唱，既連貫，又要唱足、唱滿時值。 課時：二課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 一、聆聽歌曲《在北京的金山上》。 跟著老師有感情的讀歌詞，填唱歌詞?！ 〗虒W(xué)過程： 一、聆聽管弦樂曲《糖果仙人舞曲》。從感受入手，多聽錄音或范唱?！ 《W(xué)唱歌曲《小紅帽》。老師注意指導(dǎo)學(xué)生用輕松而有彈性的聲音清楚地咬字唱歌?！ ●雎牁非跋戎v一個小故事：小鬧鐘有病了，不能按時叫醒他的小主人，小主人開始修這個小鬧鐘，他修好了，心里美滋滋的，你們聽，他修好了嗎? 聽錄音，學(xué)生可隨著課本上的圖譜用手指指點點?！ 「枨俣容^快，演唱時注意節(jié)拍重音，字頭要清楚，唱“噠噠”是應(yīng)舌尖動作，使吐字清晰，唱時省力?！ 《W(xué)唱歌曲《時間像小馬車》。 將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《早上好》。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫一朵大紅花?！ 《?、聆聽管弦樂曲《森林水車》?！ ∪⒅鲃釉u價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點?！ ÷犂蠋煆椙?，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。教師不要限制學(xué)生，讓學(xué)生自由想象，用自己的方式表達對音樂的感受，再談一談為什么?！ ÷牻處煼冻?，小聲跟唱歌詞?！ 《⒅鲃訁⑴c為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動作，探索生活中的各種音響，編創(chuàng)節(jié)奏等音樂實踐活動?！ 《W(xué)唱歌曲《時間像小馬車》。 三、小結(jié)，下課 課后反思： 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 一、聆聽管弦樂曲《調(diào)皮的小鬧鐘》?！ ÷牻處煼冻S歌聲輕輕拍手、拍腿?！ 《?、主動參與編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲，填唱名，選擇打擊樂等音樂實踐活動?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂器和著音樂敲擊。形成唱歌———表演——唱歌?！ ∮寐牫▽W(xué)會歌曲?！ 《?、能夠聽著鼓聲走和停，鍛煉
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