小學四年級語文下冊我們家的男子漢課件【三篇】-免費閱讀
【正文】 ) (六)拓展訓練 (如果有時間的話，可以在課堂上進行，如無時間可不進行。) 本部分明寫了哪兩方面的事? (爹有一次，他很不乖，我教訓他，他火了，說：“我叫爸爸打你。 “男子漢”具有的性格特點是什么? 明確：(逐漸成熟、自主自立、剛強的性格特征。”加點詞“小心”體現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)? ?！ ∫螅河涀∽髡?。頂天立地、敢說敢為、正直無私、胸懷寬廣等詞。 【篇三】小學四年級語文下冊《我們家的男子漢》課件 一、教學目標： 、安排材料的方法。 對我們中學生來講哪些行為可稱得上是男子漢的行為呢?(幻燈展示)大家看下列人物的行為是否屬于男子漢的行為，你是否對男子漢的內(nèi)涵有了新的認識。下面請同學們找出你所喜歡的作者寫的精彩之處，并注明你喜歡他的原因。結(jié)合課文內(nèi)容明確：他男兒有淚不輕彈，落淚方到動情時。在書上進行圈點勾畫作批注。 同學們說說所崇拜的人分別是誰?(貝克漢姆、姚明、成龍、關(guān)羽)看來同學們對這些人都很熟悉，有些學生甚至特別崇拜他們?！ ∩鷦?、風趣、幽默而又含蓄的語言?！ 酒啃W四年級語文下冊《我們家的男子漢》課件 教學目標： 閱讀課文，能用自己的話清楚地概括出文中小男孩的性格特征。 掏糞工人時傳祥曾接受過劉先生的接見。 教學內(nèi)容及步驟： 一、導(dǎo)入新課： 想成為男子漢嗎？生答。老師剛提出這個問題就覺得是不是有點不妥，女同學要說了，那我們怎么辦，與男子漢對應(yīng)的就是女強人嘛！下面我給大家每人100元錢用1～2分鐘時間去挑選要成為男子漢的必需“商品”?！ ∏鍧嵐と嗣刻炱鹪缑诰S護我們這個城市的衛(wèi)生?！ 〗M織安排材料的方法?！ 〗虒W難點： 在辯論中正確認識“男子漢”形象，尤其要區(qū)分“男子漢”氣質(zhì)同義氣、偉人的區(qū)別。他們似乎是一種男子漢形象的代表?！ 段覀兗业哪凶訚h》中我們指誰?男子漢又是誰?(簡單了解作者及本文的寫作對象)初步感知課文的內(nèi)容?！w現(xiàn)“剛強”分析“他面對生活的挑戰(zhàn)”。 (學生在書上做批注。 ★南京有一位叫汪俠的老人七十多歲了還連續(xù)兩年參加高考。細致的觀察和細
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